Причинно-следственные связи
1) Калі Мікадзіма ехаў дахаць, ёй небяспокайна прагляда выскалах зараз сустрэцца з жонкай; 2) Калі ачумелы ёй падзіраў
1) Калі Мікадзіма ехаў дахаць, ёй небяспокайна прагляда выскалах зараз сустрэцца з жонкай;
2) Калі ачумелы ёй падзіраў на дарогу, адносіны памяці змяншыліся, а потым забыліся цалкам;
3) Калі я чытаў раман Жуля Верна "Таямнічы астрав", мяркаваў пра сябе як Сайрас Сміт на ўздушыку;
4) Калі я глядзеў на шырокія палі колгасу, маё сэрца зрадавала;
5) Калі малады параніўся адводам ад родных мясцін, ён адчуў цяжкую п яшчоту;
6) Калі Сцёпка скончыла школу, ёй спышна захацелася паступіць у вучылішча;
7) Калі я сядзеў на лаўцы побач з жалезнадарожнай станцыяй
2) Калі ачумелы ёй падзіраў на дарогу, адносіны памяці змяншыліся, а потым забыліся цалкам;
3) Калі я чытаў раман Жуля Верна "Таямнічы астрав", мяркаваў пра сябе як Сайрас Сміт на ўздушыку;
4) Калі я глядзеў на шырокія палі колгасу, маё сэрца зрадавала;
5) Калі малады параніўся адводам ад родных мясцін, ён адчуў цяжкую п яшчоту;
6) Калі Сцёпка скончыла школу, ёй спышна захацелася паступіць у вучылішча;
7) Калі я сядзеў на лаўцы побач з жалезнадарожнай станцыяй
11.12.2023 07:05
Написать свой ответ:
Разъяснение: Причинно-следственные связи - это связи между событиями, в результате которых одно событие непосредственно приводит к возникновению другого. Причинно-следственные связи могут быть явными или скрытыми, их понимание позволяет лучше понять мир вокруг нас.
Пример использования: Напишите 2-3 предложения, объясняющих причинно-следственную связь в каждом из предложений:
1) Калі Мікадзіма ехаў дахаць, ёй небяспокайна прагляда выскалах зараз сустрэцца з жонкай.
Причина (ехала на поезде) привела к следствию (небеспокойство и взгляд на выскалы), так как Микадзима ожидала встречи со своей женой.
2) Калі ачумелы ёй падзіраў на дарогу, адносіны памяці змяншыліся, а потым забыліся цалкам.
Причина (задумался и смотрел на дорогу) привела к следствию (снижение памяти и в конечном итоге полная потеря памяти), так как ачумелый не мог сконцентрироваться и потерял способность запоминать.
3) Калі я чытаў раман Жуля Верна "Таямнічы астрав", мяркаваў пра сябе як Сайрас Сміт на ўздушыку.
Причина (чтение романа Жуля Верна "Таинственный остров") привела к следствию (мысли о себе, как о Сайрасе Смите на уединенном острове), так как чтение литературы может погрузить читателя в мир книги и вызвать ассоциации с главными героями.
Совет: Чтобы лучше понимать и запоминать причинно-следственные связи, старайтесь анализировать ситуации в повседневной жизни, идентифицируя причину и следствие. Задавайте себе вопросы: "Почему это произошло?" и "Какое последствие это вызвало?"
Практика: Подумайте о причинах и следствиях в приведенных выше примерах и напишите предложения, указывающие на причину и следствие для каждого предложения.