Синтаксис и классификация предложений
1. Пазначце сказы з невызначанымі аб яткамі. 1) Людзі ішлі маўчкі. 2) У тёцкі Аўгіні зараз было шмат працы. 3) Рэдка
1. Пазначце сказы з невызначанымі аб"яткамі. 1) Людзі ішлі маўчкі. 2) У тёцкі Аўгіні зараз было шмат працы. 3) Рэдка я бачыў/бачыла такія занедбаныя пакоі. 4) Я сустрэў/сустрэла чалавека. 5) Масею дакучала/дакучалі чалавек.
2. Пазначце узагальненыя сказы з асабовымі допаўненьнямі. 1) Зручна было спазярожніць за гэтай птушынай сям"ёй. 2) Ты можаш есці салому, але не стратуй стылі. 3) Жадаючы ўтрымаць вялікое, часта страціваеш малое. 4) Няма ветру. 5) Ціха і спакойна.
3. Пазначце складаныя сказы, у якіх часткі маюць простую структуру. 1) Усё плаўна пераходзіла ў адзіны неасцёрты хора жыцця, з якога вытваралася добра.
2. Пазначце узагальненыя сказы з асабовымі допаўненьнямі. 1) Зручна было спазярожніць за гэтай птушынай сям"ёй. 2) Ты можаш есці салому, але не стратуй стылі. 3) Жадаючы ўтрымаць вялікое, часта страціваеш малое. 4) Няма ветру. 5) Ціха і спакойна.
3. Пазначце складаныя сказы, у якіх часткі маюць простую структуру. 1) Усё плаўна пераходзіла ў адзіны неасцёрты хора жыцця, з якога вытваралася добра.
24.11.2023 09:08
Написать свой ответ:
Инструкция:
1. Простые предложения состоят из одной главной части (сказуемого) и одной подчиненной (подлежащего, дополнения и т.д.). В данном случае все приведенные предложения являются простыми, так как в каждом из них присутствует главная и подчиненная части:
- Людзі ішлі маўчкі. (Главная часть: ішлі, Подлежащее: людзі, Дополнение: маўчкі)
- У тёцкі Аўгіні зараз было шмат працы. (Главная часть: было, Подлежащее: у тёцкі Аўгіні, Дополнение: шмат працы)
- Рэдка я бачыў/бачыла такія занедбаныя пакоі. (Главная часть: бачыў/бачыла, Подлежащее: я, Дополнение: такія занедбаныя пакоі)
- Я сустрэў/сустрэла чалавека. (Главная часть: сустрэў/сустрэла, Подлежащее: я, Дополнение: чалавека)
- Масею дакучала/дакучалі чалавек. (Главная часть: дакучала/дакучалі, Подлежащее: Масею, Дополнение: чалавек)
2. Услоавяне с асобнымі допаўненьнямі. В данном случае приведены узагальненные предложения, в которых вводные слова или фразы выделяются запятыми и не являются основными частями предложений:
- Зручна было спазярожніць за гэтай птушынай сям"ёй. (Основное предложение: Зручна было спазярожніць)
- Ты можаш есці салому, але не стратуй стылі. (Основное предложение: Ты можаш есці салому)
- Жадаючы ўтрымаць вялікое, часта страціваеш малое. (Основное предложение: Жадаючы ўтрымаць вялікое)
- Няма ветру. (Односоставное предложение)
- Ціха і спакойна. (Односоставное предложение)
3. Сложноподчиненные предложения состоят из двух главных частей, объединенных подчинительными союзами или союзными словами. В приведенном предложении присутствует две простые части, но они объединены союзом "ўсё плаўна":
- Усё плаўна пераходзіла ў адзіны неасцёрты хора жыцця (Главная часть 1: плаўна пераходзіла, Главная часть 2: жыцця, Подчинительный союз: ўсё)
Совет:
Прежде чем начать классифицировать предложения, важно понять структуру предложения и его части. Разбивайте предложение на главную и подчиненную части, идентифицируйте объединяющие слова, союзы или союзные слова.
Упражнение:
Классифицируйте следующее предложение:
Учитель объяснил урок, пока ученики писали контрольную работу.