Take another look at the picture and complete the conversations: 1) a: Do we have a chair? b: Yes, we do. a: Where

Задача: Внимательно посмотрите на картину и завершите диалоги:
1) a: У нас есть стул?
b: Да, есть.
a: Где он находится?
b: Он находится перед письменным столом.

2) a: Есть ли факс-машина?
b: .
a: Где мы можем ее найти?
b: Она находится .

3) a: Есть ли какие-нибудь картинки?
b: Да, есть.
a: Где они?
b: Они .

4) a: Есть ли какие-нибудь люди?
b: Да, есть.
a: Где они?
b: Они .

5) a: Есть ли журнальный столик?
b: .
a: Где он находится?
b: Он находится рядом со диваном.

Инструкция: В данной задаче мы должны продолжить диалоги, используя информацию о том, что есть или нет в комнате, а также о местоположении предметов. Для каждого вопроса, мы должны ответить "Да, есть" или "Нет, нет", а также указать место, где находится предмет.

Пример использования:
2) a: Есть ли факс-машина?
b: Нет, нет.
a: Где мы можем ее найти?
b: Ее нет у нас в комнате.

Совет: Внимательно изучайте картину и обратите внимание на присутствие или отсутствие предметов, а также на их местоположение. Используйте ключевые слова, чтобы сопоставить каждый вопрос с правильным ответом.

Упражнение:
a: Есть ли компьютер?
b: .
a: Где он находится?
b: .