Look at the image, read the story, and complete it by using the following prepositions: out of, past, around, through

Тема урока: Задание на использование предлогов

Пояснение: В данном задании необходимо использовать предлоги для дополнения и дальнейшего завершения истории. Предлоги помогают описывать местоположение и движение объектов и людей. Для решения данного задания нужно вставить подходящие предлоги в пропуски, чтобы создать связную и понятную историю.

Пример: На последний день в ШКОЛЕ мальчик запустил свою Мондео, как обычно, для пятнадцатилетнего парня. Затем Майкл Брюстер выехал ИЗ Хоув лоад и направился к мосту. В 10:30 утра класс Майкла и школьные ворота оказались ПОСЛЕ охранника. Затем он повернул налево, и они начали обходить сим. Однако, когда Чарльз Дафф, учитель физкультуры, приказал Майклу почистить свои грязные кроссовки, он проехал ПО улице примерно...

Совет: Для того чтобы лучше понять и запомнить предлоги и их использование, полезно представить описываемую ситуацию в уме и визуализировать движение и местоположение объектов и людей. Можно также придумать свои собственные предложения с использованием этих предлогов, чтобы упражняться в их использовании.

Закрепляющее упражнение: Завершите историю, используя следующие предлоги: out of, past, around, through, across, into, towards, under, along (дважды).
На последний день летних каникул, мальчик пошел ___ дома и направился ___ парк. По пути Майкл прошел ___ зеленый газон и остановился ___ цветущими розами. Затем он шел ___ речке, и шум воды унес его мысли ___ будущем. Пересек!v вишневую аллею, он попал ___ детскую площадку и поиграл ___ прочих детей. В конце пути, он подошел ___ карусели и прокатился на ней ___ нескольких кругов. Так прошел последний день летних каникул, полный приключений и удовольствия.