In pairs, work together to take turns reading and responding to situations 1-6 by utilizing past modals

Предмет вопроса: Прошедшее модальное время

Инструкция: Прошедшее модальное время используется для выражения возможностей, необходимости или полезности действий, которые не произошли в прошлом. Оно образуется с помощью модального глагола в прошедшем времени (таких как "could have," "should have," "might have" и т. д.), последующего за глаголом в простом прошедшем времени. Это время позволяет выразить сожаление о том, что что-то не произошло или произошло иначе.

Доп. материал:
Учитель: В парах работайте вместе, по очереди читайте и отвечайте на ситуации с 1 по 6, используя прошедшее модальное время и предоставленные слова в скобках.
1. Алима не посещала школу ранее.
Ученик: (может быть) Алима не могла посещать школу ранее, потому что она была болена.

Совет: Чтобы лучше понять прошедшее модальное время, полезно узнать основные модальные глаголы и их значения. Некоторые из них включают "could have" (мог бы), "should have" (должен был), "might have" (мог бы), "would have" (был бы), "must have" (должно быть), "may have" (может быть). Разберитесь в разнице между ними и когда использовать каждый из них.

Задание: Используя прошедшее модальное время и предложенные слова, составьте предложения по каждой из ситуаций с 2 по 6:
2. Я забыл/ забыла взять зонт, и сильнейший ливень начался во время прогулки вчера.
3. Мартин отправился/ отправилась на автобусную остановку, но автобус ушел без него.
4. Ты не объяснил/ объяснила мне, что это был последний день для сдачи работы.
5. Мы не пошли на концерт, поскольку не могли/ могли обнаружить наше билеты.
6. Он/ она не мог/ могла прочитать эту книгу, потому что у него/ у нее не было достаточно времени.