Examine the images and fill in the sentences describing Pamela s day. Utilize the vocabulary from exercise 3. Convert

Предмет вопроса: Описание дня Памелы и использование 3-го лица единственного числа в глаголах

Описание:
Чтобы составить предложения, описывающие день Памелы, следует использовать глаголы в третьем лице единственного числа. Это означает, что нужно изменить глаголы таким образом, чтобы они соответствовали грамматическому числу слове в единственном числе, то есть Памеле.

Например, если в оригинальной фразе был глагол "walk", мы изменяем его на "walks" для описания действия, выполняемого Памелой.

Например:
- Pamela walks to school every morning. (Памела идет в школу каждое утро.)
- She eats her lunch in the cafeteria. (Она обедает в столовой.)
- After school, Pamela does her homework. (После школы Памела делает свою домашнюю работу.)

Совет:
Чтобы лучше понять, как изменять глаголы в третьем лице единственного числа, обратите внимание на их окончания.

Если глагол оканчивается на "s", "sh", "ch", "x" или "z", просто добавьте "es" к основе слова. Например: "watch" (смотреть) становится "watches" (смотрит).

Если глагол оканчивается на "y" после согласной, замените "y" на "i" и добавьте "es" к основе слова. Например: "study" (учиться) становится "studies" (учится).

Если глагол оканчивается на "y" после гласной или на любую другую букву, просто добавьте "s" к основе слова. Например: "play" (играть) становится "plays" (играет).

Дополнительное упражнение:
Используя глаголы из упражнения 3, заполните предложения, описывающие день Памелы:
1. Pamela wakes up early in the morning.
2. She brushes her teeth before breakfast.
3. After school, Pamela practices playing the piano.
4. In the evening, she reads a book before bedtime.
5. On the weekends, Pamela visits her grandparents.