1. Peter lifted his small son onto his shoulders to enable him to see the parade. 2. It is thought by some people
1. Peter lifted his small son onto his shoulders to enable him to see the parade.
2. It is thought by some people to be wrong to leave young children at home alone.
3. There have been repeated requests for the United Nations to send peace-keeping forces to the area.
4. It is wrong for scientists to use mice for experiments.
5. I locked the door and took the phone off the hook not to be disturbed.
6. I had to wait for an hour at the airport for my suitcase to come round on the conveyor belt.
2. It is thought by some people to be wrong to leave young children at home alone.
3. There have been repeated requests for the United Nations to send peace-keeping forces to the area.
4. It is wrong for scientists to use mice for experiments.
5. I locked the door and took the phone off the hook not to be disturbed.
6. I had to wait for an hour at the airport for my suitcase to come round on the conveyor belt.
06.03.2024 07:23
Написать свой ответ:
Инструкция: Ваш запрос связан с использованием так называемых дискурсивных маркеров в английском языке. Дискурсивные маркеры - это слова или выражения, которые используются для связи и организации информации в тексте или речи. Они помогают нам установить связь и понимание между различными идеями, предложениями или абзацами.
1. В приведенных примерах мы видим использование дискурсивных маркеров, которые помогают установить последовательность событий. Например, в предложении №1 слово "to enable" указывает на цель действия - поднять ребенка на плечи для того, чтобы он увидел парад.
2. В предложении №2 употребление фразы "It is thought by" указывает на то, что существуют люди, которые считают, что оставлять маленьких детей дома одних неправильно.
3. В предложении №3 выражение "There have been repeated requests" говорит о том, что в данном районе повторно поступали просьбы послать миротворцев Организации Объединенных Наций.
4. В предложении №4 фраза "It is wrong" указывает на то, что кто-то считает неправильным использование мышей для экспериментов учеными.
5. В предложении №5 выражение "not to be disturbed" демонстрирует причину для закрытия двери и снятия телефонной трубки - чтобы не было помех.
6. В предложении №6 фраза "I had to wait" указывает на причину ожидания - прибытие моего чемодана на конвейерной ленте.
Демонстрация: Задача поставлена для того, чтобы вы рассмотрели примеры использования дискурсивных маркеров в контексте реальных предложений.
Совет: Для лучшего понимания дискурсивных маркеров стоит обращать внимание на контекст, в котором они использованы. Также полезно читать и слушать разнообразные тексты, чтобы попрактиковаться в распознавании и использовании дискурсивных маркеров.
Задание: Можете ли вы предложить свою собственную фразу или предложение, используя дискурсивный маркер для выражения последовательности действий?