Проект по садоводству Стивена в Бронксе
1 How did the students respond when they saw the initial plants in their classroom? 2 What was the reason behind
1 How did the students respond when they saw the initial plants in their classroom? 2 What was the reason behind Stephen and his students choosing to plant flowers and vegetables in the Bronx? 3 How did Stephen"s students occupy themselves inside the science room? 4 How did Stephen"s project influence attendance in his classes and what was the rationale behind it? 5 How did the project impact the eating habits of Stephen"s students? 6 What is Stephen"s reasoning behind considering it crucial to educate very young students? 7 What are two examples of what Stephen"s students have gained from this project?
25.11.2023 06:44
Написать свой ответ:
Разъяснение: В этой теме рассказывается о проекте по садоводству, организованном Стивеном в Бронксе. Ученики реагировали положительно, когда увидели первые растения в своем классе. Они были впечатлены и заинтересованы в проекте. Главной причиной того, почему Стивен и его ученики решили выращивать цветы и овощи в Бронксе, было желание преобразить и озеленить свое окружение. Внутри учебного класса ученики занимали себя проектом, ухаживая за растениями, изучая процесс роста и экспериментируя. Проект Стивена положительно сказался на посещаемости его уроков, так как ученики были заинтересованы и активно участвовали в проекте. Кроме того, проект оказал влияние на пищевые привычки учеников, поскольку они стали больше употреблять свежие овощи и фрукты, которые сами вырастили. Стивен считает, что важно обучать даже очень молодых учеников, потому что это помогает им развивать интерес к науке, заботе о природе и здоровому образу жизни. Ученики Стивена получили множество преимуществ от этого проекта, включая умение работать в команде, умение заботиться о растениях, знания о растениях и их росте, а также положительное отношение к еде, выращенной своими руками.
Дополнительный материал: Каким был отклик учеников, когда они увидели первые растения в своем классе?
Совет: Для более глубокого понимания проекта и его влияния на учеников, можно изучить материалы о садоводстве, биологии растений и экологии. Это поможет ученикам лучше понять процесс роста растений и его значение.
Задание для закрепления: Какое преимущество получили ученики от проекта Стивена?
Инструкция: Учитель Стивен решил провести проект по выращиванию растений в классе, чтобы помочь своим ученикам узнать больше о растениях, питательной ценности пищи и о том, как их собственные растения могут положительно повлиять на их здоровье. Он выбрал этот проект для своих учеников в Бронксе, чтобы помочь создать у них интерес к окружающей среде и позволить им увидеть, как плодоносит их труд. Ученики были радостно удивлены, когда увидели начальные ростки растений в классе и были впечатлены своей возможностью ухаживать за растениями и наблюдать их рост.
Например: Какова была реакция учеников, когда они увидели первые растения в своем классе?
Совет: Чтобы лучше понять влияние проекта Стивена, рекомендуется прочитать подробности о его идее и целях. Это даст вам лучшее понимание того, как проект влияет на образование и здоровье школьников.
Упражнение: Какова причина, по которой Стивен и его ученики выбрали выращивание цветов и овощей в Бронксе?