1. At 6.00, I ignited the fire and it was blazing brightly when Tom entered at 7.00. 2. By the time I arrived
1. At 6.00, I ignited the fire and it was blazing brightly when Tom entered at 7.00.
2. By the time I arrived, the lecture had already commenced and the professor was writing on the overhead projector.
3. I was in the process of making a cake when the lights went out. I had to complete it in darkness.
4. To avoid encountering Paul, I exited the room when he entered.
5. Unfortunately, when I arrived, Ann had just departed, so we only had a brief conversation.
6. He was engrossed in watching TV when the phone rang. Reluctantly, he lowered the volume and went to answer it.
7. He displayed great courtesy. Every time his wife entered the room, he stood up.
8. The admiral was engaged in playing
2. By the time I arrived, the lecture had already commenced and the professor was writing on the overhead projector.
3. I was in the process of making a cake when the lights went out. I had to complete it in darkness.
4. To avoid encountering Paul, I exited the room when he entered.
5. Unfortunately, when I arrived, Ann had just departed, so we only had a brief conversation.
6. He was engrossed in watching TV when the phone rang. Reluctantly, he lowered the volume and went to answer it.
7. He displayed great courtesy. Every time his wife entered the room, he stood up.
8. The admiral was engaged in playing
27.11.2023 01:38
Написать свой ответ:
Пояснение: Глаголы в прошедшем продолженном времени (Past Continuous Tense) описывают действие, которое происходило в определенный момент в прошлом или в течение какого-то периода времени в прошлом. Они образуются с помощью вспомогательного глагола "to be" в прошедшем времени (was/were) и основного глагола с окончанием -ing. Это время используется, чтобы описывать долгое или непрерывное действие, которое происходило в определенный момент времени в прошлом.
Дополнительный материал:
1. В 6.00 я разожгла костер, и он ярко горел, когда Том вошел в 7.00.
2. К моменту, когда я пришел, лекция уже началась, и профессор писал на проекторе.
3. Я занималась выпечкой пирога, когда погас свет. Мне пришлось закончить его в темноте.
4. Чтобы не встретить Пола, я вышла из комнаты, когда он вошел.
5. К сожалению, когда я приехал, Энн только что ушла, поэтому у нас был только краткий разговор.
6. Он погрузился в просмотр телевизора, когда зазвонил телефон. Неохотно он убавил громкость и пошел отвечать.
7. Он проявил большой вжимий и начал изучать математику, когда его заинтересовал этот предмет.
Совет: Чтобы лучше понять прошедшее продолженное время, обратите внимание на следующие моменты:
- Время действия в прошедшем продолженном времени может быть ограничено или указано (например, "at 6.00" или "when the phone rang").
- Вспомогательный глагол "to be" должен быть в форме "was" для единственного числа (I, he, she, it) или "were" для множественного числа (we, you, they).
- Основной глагол следует за вспомогательным глаголом и оканчивается на -ing.
- При описании событий, которые произошли одно за другим, используйте Past Continuous для более раннего события и Past Simple для более позднего события.
Задача для проверки: Завершите предложения, используя прошедшее продолженное время:
1. Я смотрела сериал, когда _____________ (зазвонил телефон).
2. Мы играли в футбол, когда _____________ (начался дождь).
3. Они готовили ужин, когда _____________ (пришли гости).
4. Ты училась, когда _____________ (пришел брат).
5. Я читал книгу, когда _____________ (засветило солнце).
Инструкция: Прошедшее продолженное время используется для описания действий, которые происходили в определенный момент в прошлом, продолжались в течение некоторого времени и были прерваны или завершены другими действиями. В этом времени используются формы глагола "to be" в прошедшем времени (was/were) + форма глагола с окончанием -ing.
Например: Задача 6. Он был поглощен просмотром телевизора, когда зазвонил телефон. С неохотой он снизил громкость и пошел ответить на звонок.
Совет: Для понимания использования прошедшего продолженного времени, обратите внимание на наличие указания на время в прошлом и продолжительность действия. Также обратите внимание на то, что другие действия могут происходить параллельно или прерывать основное действие.
Ещё задача: Переведите следующие предложения на русский язык, используя прошедшее продолженное время:
1. I was studying when the phone rang. (Я учился, когда зазвонил телефон.)
2. They were playing basketball when it started raining. (Они играли в баскетбол, когда начался дождь.)
3. She was cooking dinner while her husband was reading a book. (Она готовила ужин, пока ее муж читал книгу.)