Спишите содержание текста, добавляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Предоставьте связующие

Содержание вопроса: Пропущенные буквы и знаки препинания в тексте

Описание: В данной задаче требуется спиcать содержание текста, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Также необходимо предоставить связующие элементы для сочетания подлежащих и сказуемых в сложноподчиненных предложениях, создать схемы для каждого предложения, определить типы сложноподчиненных предложений и объяснить причины расстановки знаков препинания в них.

Доп. материал:
Текст: В Казахстане, в одной из долин реки, находится Поющий берег. По сей день остается неясным, поет ли песок или это просто шумит ветер. Однако несомненно, что берег напоминает живой по своим звукам. На протяжении многих лет исследователи из разных...

Содержание: В Казахстане, в одной из долин реки, находится Поющий берег. По сей день остается неясным, поет ли песок или это просто шумит ветер. Однако несомненно, что берег напоминает живой по своим звукам. На протяжении многих лет исследователи из разных...

Схема:
1. В Казахстане, в одной из долин реки (Место), находится Поющий берег (Подлежащее).
2. По сей день остается (Сказуемое) неясным, поет ли песок или это просто шумит ветер (Дополнение).
3. Однако несомненно (Вводное слово), что берег напоминает живой (Подлежащее) по своим звукам (Дополнение).
4. На протяжении многих лет (Обстоятельство времени) исследователи из разных... (Обстоятельство места).

Типы сложноподчиненных предложений:
1. Подчиненное определительное предложение (вводное слово "однако").
2. Сложное предложение с обособленным дополнением (предложение 2).

Причины расстановки знаков препинания:
1. Знаки препинания используются для отделения обособленных членов предложения (запятые перед "однако", перед "на протяжении многих лет").
2. Запятая используется для выделения обособленного дополнения во 2-м предложении.