Сколько возможных вариантов расписания из 5 уроков на один день можно составить при условии, что всего изучаемых
Сколько возможных вариантов расписания из 5 уроков на один день можно составить при условии, что всего изучаемых предметов 14 и не планируются два урока по одному предмету? (с учетом размещения без повторений)
Пояснение: Чтобы рассчитать количество возможных вариантов расписания из 5 уроков на один день при условии, что всего изучаемых предметов 14 и не планируются два урока по одному предмету, мы можем использовать комбинаторику и принципы подсчета.
Первым шагом определим количество возможных вариантов выбора 5 уникальных предметов из 14. Это можно сделать с использованием формулы сочетаний:
C(n, k) = n! / (k!(n-k)!)
где n - общее количество предметов, а k - количество предметов, которые мы выбираем.
В нашем случае:
n = 14 (общее количество предметов)
k = 5 (количество уроков в расписании)
Подставляя значения в формулу сочетаний, получаем:
C(14, 5) = 14! / (5!(14-5)!) = 2002
Таким образом, есть 2002 различных варианта составления расписания из 5 уроков на один день при условии, что изучаемых предметов 14 и не планируются два урока по одному предмету.
Например: Сколько возможных вариантов расписания из 3 уроков на один день можно составить при условии, что всего изучаемых предметов 8 и не планируются два урока по одному предмету?
Совет: Для решения данного типа задач полезно знать основы комбинаторики, включая сочетания и перестановки.
Закрепляющее упражнение: Сколько возможных вариантов расписания из 4 уроков на один день можно составить при условии, что всего изучаемых предметов 10 и не планируются два урока по одному предмету? (с учетом размещения без повторений)
Расскажи ответ другу:
Скользкий_Пингвин_455
21
Показать ответ
Перестановки без повторений
Описание:
Для решения этой задачи можно применить принципы комбинаторики. Возможные варианты расписания из 5 уроков на один день можно рассматривать как перестановки без повторений.
Имеется 14 предметов, из которых нужно выбрать 5 для составления расписания. Для этого используется формула для нахождения количества перестановок без повторений:
P(n, r) = n! / (n - r)!
где n - количество элементов, r - количество выбираемых элементов, ! - факториал числа.
В нашем случае имеем n = 14 (14 предметов) и r = 5 (5 уроков). Подставим значения в формулу:
Таким образом, существует 2002 возможных варианта расписания из 5 уроков на один день при условии, что всего изучаемых предметов 14 и не планируются два урока по одному предмету.
Совет:
Для лучшего понимания комбинаторики рекомендуется изучить основные принципы: перестановки, сочетания и размещения, а также формулы для их расчета. Практика в решении задач по комбинаторике также поможет закрепить материал.
Задача для проверки:
Сколько возможных вариантов расписания из 4 уроков на один день можно составить при условии, что всего изучаемых предметов 10 и не планируются два урока по одному предмету? (с учетом размещения без повторений)
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Чтобы рассчитать количество возможных вариантов расписания из 5 уроков на один день при условии, что всего изучаемых предметов 14 и не планируются два урока по одному предмету, мы можем использовать комбинаторику и принципы подсчета.
Первым шагом определим количество возможных вариантов выбора 5 уникальных предметов из 14. Это можно сделать с использованием формулы сочетаний:
C(n, k) = n! / (k!(n-k)!)
где n - общее количество предметов, а k - количество предметов, которые мы выбираем.
В нашем случае:
n = 14 (общее количество предметов)
k = 5 (количество уроков в расписании)
Подставляя значения в формулу сочетаний, получаем:
C(14, 5) = 14! / (5!(14-5)!) = 2002
Таким образом, есть 2002 различных варианта составления расписания из 5 уроков на один день при условии, что изучаемых предметов 14 и не планируются два урока по одному предмету.
Например: Сколько возможных вариантов расписания из 3 уроков на один день можно составить при условии, что всего изучаемых предметов 8 и не планируются два урока по одному предмету?
Совет: Для решения данного типа задач полезно знать основы комбинаторики, включая сочетания и перестановки.
Закрепляющее упражнение: Сколько возможных вариантов расписания из 4 уроков на один день можно составить при условии, что всего изучаемых предметов 10 и не планируются два урока по одному предмету? (с учетом размещения без повторений)
Описание:
Для решения этой задачи можно применить принципы комбинаторики. Возможные варианты расписания из 5 уроков на один день можно рассматривать как перестановки без повторений.
Имеется 14 предметов, из которых нужно выбрать 5 для составления расписания. Для этого используется формула для нахождения количества перестановок без повторений:
P(n, r) = n! / (n - r)!
где n - количество элементов, r - количество выбираемых элементов, ! - факториал числа.
В нашем случае имеем n = 14 (14 предметов) и r = 5 (5 уроков). Подставим значения в формулу:
P(14, 5) = 14! / (14 - 5)! = 14! / 9! = (14 × 13 × 12 × 11 × 10) / (5 × 4 × 3 × 2 × 1) = 2002
Таким образом, существует 2002 возможных варианта расписания из 5 уроков на один день при условии, что всего изучаемых предметов 14 и не планируются два урока по одному предмету.
Совет:
Для лучшего понимания комбинаторики рекомендуется изучить основные принципы: перестановки, сочетания и размещения, а также формулы для их расчета. Практика в решении задач по комбинаторике также поможет закрепить материал.
Задача для проверки:
Сколько возможных вариантов расписания из 4 уроков на один день можно составить при условии, что всего изучаемых предметов 10 и не планируются два урока по одному предмету? (с учетом размещения без повторений)