Математика - Арифметические операции
1-нұсқа: 1.өрнектің мәнін табыңыз: ( 79- 4772 ): 1,25 а) 1; в) 0,1; с) 0,2; д) 2; е) 0,5. Modified: 1-нұсқа: ( 79- 4772
1-нұсқа: 1.өрнектің мәнін табыңыз: ( 79- 4772 ): 1,25 а) 1; в) 0,1; с) 0,2; д) 2; е) 0,5.
Modified: 1-нұсқа: ( 79- 4772 ) мәнін табыңыз: а) 1,25; в) 0,1; с) 0,2; д) 2; е) 0,5.
2. екінші сан бірінші саннан 2 есе артық, ал үшінші сан бірінші саннан 3 есе артық, қосындысы 300-ге тең болатын үш санды табыңыз. а) 30; 60; 210. в) 40; 80; 100. с) 70; 80; 150. д) 60; 120; 150. е) 50; 100; 150.
Modified: 2. Бірінші саннан екінші санға 2 есе көбейгенде, бірінші саннан үшінші санға 3 есе көбейгенде қосынды табыңыз: а) 30; 60; 210. в) 40; 80; 100. с) 70; 80; 150. д) 60; 120; 150. е) 50; 100; 150.
3. өрнектің мәнін табыңыз: 1415213*714 а) 28; в) 26; с) 24; д) 14; е) 196.
Modified: 3. 1415213 * 714 өрнектің мәнін табыңыз: а) 28; в) 26; с) 24; д) 14; е) 196.
4. цех жиналысына 69 жұмысшы қатысты, олар барлық цех жұмысшыларының 92% құрайды. жиналысқа қанша жұмысшы қатысқан жоқ? а) 5. в) 6. с) 7. д) 8. е) 9.
Modified: 4. Цех жиналысына 69 жұмысшы қатысады, оларда барлық цех жұмысшыларының 92% құрайды. Жиналысқа қанша жұмысшы қатысқан жоқ? а) 5. в) 6. с) 7. д) 8. е) 9.
5. х : 137=115: 113 пропорцияның белгісіз мүшесін табыңыз. а) 147
Modified: 5. х : 137 = 115: 113 пропорцияның белгісіз мүшесін табыңыз. а) 147.
Modified: 1-нұсқа: ( 79- 4772 ) мәнін табыңыз: а) 1,25; в) 0,1; с) 0,2; д) 2; е) 0,5.
2. екінші сан бірінші саннан 2 есе артық, ал үшінші сан бірінші саннан 3 есе артық, қосындысы 300-ге тең болатын үш санды табыңыз. а) 30; 60; 210. в) 40; 80; 100. с) 70; 80; 150. д) 60; 120; 150. е) 50; 100; 150.
Modified: 2. Бірінші саннан екінші санға 2 есе көбейгенде, бірінші саннан үшінші санға 3 есе көбейгенде қосынды табыңыз: а) 30; 60; 210. в) 40; 80; 100. с) 70; 80; 150. д) 60; 120; 150. е) 50; 100; 150.
3. өрнектің мәнін табыңыз: 1415213*714 а) 28; в) 26; с) 24; д) 14; е) 196.
Modified: 3. 1415213 * 714 өрнектің мәнін табыңыз: а) 28; в) 26; с) 24; д) 14; е) 196.
4. цех жиналысына 69 жұмысшы қатысты, олар барлық цех жұмысшыларының 92% құрайды. жиналысқа қанша жұмысшы қатысқан жоқ? а) 5. в) 6. с) 7. д) 8. е) 9.
Modified: 4. Цех жиналысына 69 жұмысшы қатысады, оларда барлық цех жұмысшыларының 92% құрайды. Жиналысқа қанша жұмысшы қатысқан жоқ? а) 5. в) 6. с) 7. д) 8. е) 9.
5. х : 137=115: 113 пропорцияның белгісіз мүшесін табыңыз. а) 147
Modified: 5. х : 137 = 115: 113 пропорцияның белгісіз мүшесін табыңыз. а) 147.
01.12.2023 01:00
Написать свой ответ:
Описание:
1-й вопрос: Для решения данной задачи нам нужно вычесть число 4772 из числа 79 и разделить полученный результат на 1,25. Последовательно выполняем действия: 79 - 4772 = -4693. Знак "-" указывает на то, что число отрицательное. Затем делим результат на 1,25: (-4693) / 1,25 = -3754,4. Ответ: -3754,4.
2-й вопрос: Чтобы найти три числа, сумма которых равна 300, нам нужно найти два числа, разность которых равна 2, а также число, которое больше первого числа в три раза. Решаем задачу поэтапно: Первое и второе числа: (300 + 2) / 3 = 100. Третье число: 100 * 3 = 300. Ответ: 100, 100, 300.
3-й вопрос: Чтобы найти число, которое увеличивается дважды при переходе от первого числа ко второму, и увеличивается в три раза при переходе от первого числа к третьему, мы раскладываем число увеличения на множители. Получаем два уравнения: x * 2 = y и x * 3 = z. Теперь нам нужно найти числа, которые будут являться решениями этих уравнений. Варианты ответов: а) 30, 60, 210; в) 40, 80, 100; с) 70, 80, 150; д) 60, 120, 150; е) 50, 100, 150. Из всех вариантов только ответ а) 30, 60, 210 удовлетворяет нашим уравнениям и заданному условию.
Совет: При решении арифметических задач всегда внимательно читайте условие задачи и разбирайте его на составные части, чтобы легче понять, какие действия нужно выполнить. Также обратите внимание на то, какие единицы измерения используются в задаче, чтобы правильно интерпретировать результат.
Упражнение: Решите задачу: Вася купил 3 кг яблок за 150 рублей. Сколько стоит 5 кг таких же яблок? Ответ округлите до ближайшего целого числа.