1) Какова вероятность того, что выбранный школьником карандаш будет иметь целый грифель, если вероятность сломанного
1) Какова вероятность того, что выбранный школьником карандаш будет иметь целый грифель, если вероятность сломанного грифеля равна 0,29?
2) Если биссектриса тупого угла параллелограмма делит противоположную сторону в отношении 4:3, отсчитывая от вершины острого угла, то какая сторона параллелограмма будет меньше, если его периметр равен 506?
3) Вычислите 8cd - 2(2c + d)^2 при c = √3 и d = √2.
2) Если биссектриса тупого угла параллелограмма делит противоположную сторону в отношении 4:3, отсчитывая от вершины острого угла, то какая сторона параллелограмма будет меньше, если его периметр равен 506?
3) Вычислите 8cd - 2(2c + d)^2 при c = √3 и d = √2.
30.11.2023 19:31
Написать свой ответ:
Объяснение: Для решения данной задачи нужно знать вероятность сломанного грифеля. Пусть данная вероятность равна 0,29. Тогда вероятность того, что грифель будет целым, равна 1 минус вероятность сломанного грифеля. То есть:
Вероятность целого грифеля = 1 - Вероятность сломанного грифеля
Вероятность целого грифеля = 1 - 0,29 = 0,71
Таким образом, вероятность того, что выбранный школьником карандаш будет иметь целый грифель, равна 0,71.
Доп. материал: Школьник выбирает карандаш из ящика с 10 карандашами. Если вероятность сломанного грифеля равна 0,29, то какова вероятность того, что выбранный карандаш будет иметь целый грифель?
Совет: Чтобы лучше понять вероятность, можно провести небольшой эксперимент и проверить, сколько карандашей из ящика будет иметь сломанный грифель, а сколько - целый. Также полезно запомнить формулу для расчета вероятности: Вероятность события = Количество благоприятных исходов / Количество возможных исходов.
Проверочное упражнение: В ящике лежат 12 карандашей, из которых 4 имеют сломанный грифель. Какова вероятность выбрать карандаш с целым грифелем?