Задача 1 - Изменение текста
1. Бірінші сұрақ мәтінін өзгертіп жазыңыз: 19, 23 - 7, 5.639, 16, 2 2, π, 4,(3). 2. Екінші сұрақ мәтінін өзгертіп
1. Бірінші сұрақ мәтінін өзгертіп жазыңыз: 19, 23 - 7, 5.639, 16, 2 2, π, 4,(3).
2. Екінші сұрақ мәтінін өзгертіп жазыңыз: a) 8.9; b) 160.
3. Үшінші сұрақтің мәтінін түрлендіріп жазыңыз: a b a ab b 2 2 4 + + +.
4. Төрлендірілген мәтінді табыңыз: (4 3 - 2 5) × 3 + 60 [3].
5. y = -x функциясы белгіленген. a) Функцияның графигін жазыңыз; b) Функцияның анықталу аймағын табыңыз; c) х = 16 болғанда функцияның мәнін табыңыз; d) y = -3 болғандағы x-тің мәнін табыңыз.
2. Екінші сұрақ мәтінін өзгертіп жазыңыз: a) 8.9; b) 160.
3. Үшінші сұрақтің мәтінін түрлендіріп жазыңыз: a b a ab b 2 2 4 + + +.
4. Төрлендірілген мәтінді табыңыз: (4 3 - 2 5) × 3 + 60 [3].
5. y = -x функциясы белгіленген. a) Функцияның графигін жазыңыз; b) Функцияның анықталу аймағын табыңыз; c) х = 16 болғанда функцияның мәнін табыңыз; d) y = -3 болғандағы x-тің мәнін табыңыз.
12.11.2023 12:42
Написать свой ответ:
Одиннадцать сделайте восемнадцать, двадцать три минус семь, пять целых шестьсот тридцать девять тысячных, шестнадцать, два целых две десятых, пи, четыре целых, три десятых.
Задача 2 - Изменение текста:
а) Восемь целых девять десятых; б) Сто шестьдесят.
Задача 3 - Типизация текста:
а б а аб б два два четыре плюс плюс плюс.
Задача 4 - Нахождение типизированного текста:
(четыре минус три) умножить на три плюс шестьдесят, поделенное на три, в квадратных скобках.
Задача 5 - Функция y = -x:
a) Нарисуйте график функции; b) Найдите область определения функции; c) Найдите значение функции при х = 16; d) Найдите значение х, когда у = -3.