Завдання: Переформулюйте виділені слова в реченнях, вносячи зміни (переставляти місцями, викидати, вводити нові слова

Завдання: Переформулюйте виділені слова в реченнях, вносячи зміни (переставляти місцями, викидати, вводити нові слова), щоб утворилися речення з окремими уточнюючими членами.

Об"яснення: У даному завданні потрібно переформулювати кожне речення так, щоб додатково включити уточнюючі члени. Це може включати перестановку слів, додавання нових слів або викидання деяких слів з речення. Це зробить речення більш інформативним та докладним.

Приклад використання:
- Приємно посидіти під дубом на березі річки, де можна насолоджуватися природою.
- З високого берега видно майже половину села, що створює прекрасний краєвид.
- Люди постійно снують перед крамницею у центрі, де можна зробити покупки або поспілкуватися з друзями.
- Сюди щовечора приходять рибалки з вудками, щоб половити рибу на березі річки.
- Сьогодні всі зібралися тут, в тому числі і всі мешканці села.
- Єдино Діда Степана не було серед присутніх на зібранні.
- Діда Степана, або як його ще називають - Бджоляр, можна було побачити, як він працює біля вуликів у садку.

Рекомендації: При виконанні цього завдання, запам"ятайте, що уточнюючі члени допоможуть додати додаткову інформацію до кожного речення. Спробуйте додати прикметники, записати місцеположення, або вказати характеристику, яка дотична до даного речення. Розгляньте кожне речення окремо і подумайте, як можна внести зміни для того, щоб зробити його більш деталізованим.

Вправа:
1. Скільки часу ви йшли до школи? Підкажи метричний префікс, що позначає кратність годинника цій кількості одиниць виміру.
2. Універсальний визнання метричної системи одиниць](метрична система одиниць) відбулося в: а) 1866 р.; б) 1737 р.; в) 1875 р.; г) 1901 р.
3. Дати [офіційного визначення метрівики](метрицистеми одиниць).
4. Які величини вимірюються за допомогою метричної системи одиниць?
5. Чи свої одиниці для вимірювання часу мають США?