Як шкільний предмет: Українська мова; Пояснення: Фрагмент "оскільки були створені власне для цього" є додатковим поясненням або виразом мети. Він вказує на розуміння того, для чого засоби пошуку були створені. Фрагмент "й полегшувати життя в інформаційному світі" є додатковим поясненням або виразом наслідків. Він вказує на те, яку функцію виконують засоби пошуку. Тип речення, в якому знаходяться фрази "але надмірна залежність від них є небезпечною" і "їхня важлива функція – пошук інформації", можна віднести до розділового речення. Воно використовується для узагальнення думок або висловлення спостережень. Основна думка речення знаходиться між частинами, які розділені комою. У даному випадку, основна думка - небезпечність надмірної залежності від засобів пошуку, а фраза "їхня важлива функція – пошук інформації" слугує поясненням цієї думки. Приклад використання: Задачу можна розв"язати, аналізуючи фрагменти речення та визначаючи їхній смисл. Фраза "оскільки були створені власне для цього" вказує на мету створення засобів пошуку. Фраза "й полегшувати життя в інформаційному світі" демонструє наслідки використання цих засобів. Тип речення, в якому розташовані фрази "але надмірна залежність від них є небезпечною" і "їхня важлива функція – пошук інформації", вказує на спостереження або узагальнення думок. Для їхнього розрізнення можна звернути увагу на проміжок між комою та визначити основну думку речення. Рекомендації: Щоб краще розуміти структуру речення, корисно звернути увагу на рольі різних фраз у сформованні смислового зв"язку. Вивчайте та збагачуйте свій словниковий запас з метою кращого розуміння пояснювальних додатків у реченнях. Вправа: Визначте тип речення та основну думку у наступних реченнях:
1) "Технологічний прогрес значно спростив та прискорив пошук інформації."
2) "Програми пошуку допомагають зорієнтуватися в великому обсязі даних і випереджати ризики."
3) "Необхідно мудро використовувати інформаційні ресурси, щоб не стати залежними від них."
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснення: Фрагмент "оскільки були створені власне для цього" є додатковим поясненням або виразом мети. Він вказує на розуміння того, для чого засоби пошуку були створені. Фрагмент "й полегшувати життя в інформаційному світі" є додатковим поясненням або виразом наслідків. Він вказує на те, яку функцію виконують засоби пошуку. Тип речення, в якому знаходяться фрази "але надмірна залежність від них є небезпечною" і "їхня важлива функція – пошук інформації", можна віднести до розділового речення. Воно використовується для узагальнення думок або висловлення спостережень. Основна думка речення знаходиться між частинами, які розділені комою. У даному випадку, основна думка - небезпечність надмірної залежності від засобів пошуку, а фраза "їхня важлива функція – пошук інформації" слугує поясненням цієї думки.
Приклад використання: Задачу можна розв"язати, аналізуючи фрагменти речення та визначаючи їхній смисл. Фраза "оскільки були створені власне для цього" вказує на мету створення засобів пошуку. Фраза "й полегшувати життя в інформаційному світі" демонструє наслідки використання цих засобів. Тип речення, в якому розташовані фрази "але надмірна залежність від них є небезпечною" і "їхня важлива функція – пошук інформації", вказує на спостереження або узагальнення думок. Для їхнього розрізнення можна звернути увагу на проміжок між комою та визначити основну думку речення.
Рекомендації: Щоб краще розуміти структуру речення, корисно звернути увагу на рольі різних фраз у сформованні смислового зв"язку. Вивчайте та збагачуйте свій словниковий запас з метою кращого розуміння пояснювальних додатків у реченнях.
Вправа: Визначте тип речення та основну думку у наступних реченнях:
1) "Технологічний прогрес значно спростив та прискорив пошук інформації."
2) "Програми пошуку допомагають зорієнтуватися в великому обсязі даних і випереджати ризики."
3) "Необхідно мудро використовувати інформаційні ресурси, щоб не стати залежними від них."