Які обставини дії описуються у наступних фразах? Чиніть перестановки, не втрачаючи значення і обсягу тексту

Тема занятия: Обставины действия.

Разъяснение: Обстоятельства действия являются частью предложения и описывают различные условия, при которых происходит действие. В предложениях, которые вы привели, обстоятельства действия описываются следующим образом:

1. В предложении "Атут стеблина кожна - звук із пісні" (Д. Іванов) обстоятельство действия описывается с помощью образцового предложения. Оно указывает, как именно (через звук) происходит действие (атут стеблина).

2. В предложении "Як буде лунати струна урочисто й тихо?" (Леся Українка) обстоятельство действия описывается с помощью вопросительного образца. Оно задает вопрос, каким образом (урочисто и тихо) будет звучать струна.

3. В предложении "Неси ж мене, коню, по чистому полю" (І. Франко) обстоятельство действия описывает направление движения (по чистому полю). Оно указывает, по какой территории должно произойти действие (нести меня, конь).

4. В предложении "Хто є найбільшою поетесою у світі?" (Г. Дудка) обстоятельство действия описывает признак (суперлативная степень) действия. Оно указывает на то, какой степени наступает действие (найбільшою).

Совет: Чтобы лучше понять обстоятельства действия, рекомендуется прочитать заданные предложения внимательно и определить, какие именно условия или характеристики они описывают. Для более глубокого понимания можно также обратить внимание на используемые в предложениях глаголы и их значения.

Задача на проверку: Поставьте вопрос к выделенному слову, указывая на обстоятельство действия:
"Чому діти радіють у школі?" (Олег Рой)

Содержание: Обставини дії

Пояснення: Обставини дії - це частини речення, які вказують на умови, обставини, підстави, спосіб або причини, що супроводжують дію. Вони додають деталей та розширюють зміст речення, допомагаючи сформулювати більш повну картину події. У зазначених фразах, нам дано речення, в яких потрібно визначити обставини дії.

1. У реченні "Атут стеблина кожна - звук із пісні" (Д. Іванов) обставина дії, яку описує це речення - обставина місця. Воно пояснює, що звук походить з пісні, а саме з кожної стеблини атута.

2. В реченні "Як буде лунати струна урочисто й тихо?" (Леся Українка) - обставина дії описується тут як обставина способу. Вона вказує на те, як буде лунати струна - урочисто й тихо.

3. У фразі "Неси ж мене, коню, по чистому полю" (І. Франко) - обставини описують дію переміщення та простору. Вони показують, що коня слід нести по чистому полю.

4. В питанні "Хто є найбільшою поетесою у світі?" (Г. Дудка) немає явного опису дії через обставини. Воно просто запитує про найбільшу поетесу в світі.

Приклад використання:

Задача: Визначте, які обставини пов"язані з дієсловами в наступних реченнях:

1. Склінчати кулачки ніжно та обережно. (обставина способу)
2. Блакитний вітер тихо шепоче мелодію. (обставина звуку)
3. Котик ледве помітно пройшовся по м"якому килиму. (обставина місця)

Порада: Щоб краще розуміти обставини дії в реченні, зверніть увагу на питання, на які вони відповідають: "Де?", "Як?", "Коли?", "Чому?" тощо. це допоможе вам правильно визначати їх.

Вправа: Виберіть обставину дії в наступних реченнях:

1. Весняне сонце зігрівало все довколо. (обставина місця / обставина часу)
2. Вчора діти весело гралися в парку. (обставина місця / обставина часу)
3. Сусідний будинок тихенько просвічувався по темній ночі. (обставина місця / обставина часу)