Встановлення відповідності між реченнями та схемами
Встановіть відповідність між реченнями та схемами (окремі розділові знаки в реченнях пропущено). 1 а: «п». 2 «п? —
Встановіть відповідність між реченнями та схемами (окремі розділові знаки в реченнях пропущено).
1 а: «п».
2 «п? — а. — п! »
3 «п, — а. — п? »
4 «п? » — а.--- п!
а) А що таке притишила Соломія до себе, краще про концерт думай? (В. Врублевська).
б) Так, бачу, ти усім тут добре надоїв. Кіт вовкові сказав: "Чого ж ти, братику, сюди і забігав?" (Л. Глібов).
в) Що ж я буду робити сама з малою дитиною в світі божому? - промовила Нимидора (І. Нечуй-Левицький).
г) Я подумав, тоді тіні коротшають так само непомітно, як і людське життя (Г. Тютюнник).
1 а: «п».
2 «п? — а. — п! »
3 «п, — а. — п? »
4 «п? » — а.--- п!
а) А що таке притишила Соломія до себе, краще про концерт думай? (В. Врублевська).
б) Так, бачу, ти усім тут добре надоїв. Кіт вовкові сказав: "Чого ж ти, братику, сюди і забігав?" (Л. Глібов).
в) Що ж я буду робити сама з малою дитиною в світі божому? - промовила Нимидора (І. Нечуй-Левицький).
г) Я подумав, тоді тіні коротшають так само непомітно, як і людське життя (Г. Тютюнник).
17.10.2024 21:04
Написать свой ответ:
Пояснення: В даному завданні потрібно встановити відповідність між реченнями (а, б, в, г) та відповідними схемами (1, 2, 3, 4).
- Речення а: «п».
- Речення б: «п? — а. — п! »
- Речення в: «п, — а. — п? »
- Речення г: «п? » — а.--- п!
Тепер розглянемо кожне речення:
а) «А що таке притишила Соломія до себе, краще про концерт думай?» - В даному реченні немає зв"язку з іншими реченнями, тому воно відповідає схемі 1.
б) «Так, бачу, ти усім тут добре надоїв. Кіт вовкові сказав: "Чого ж ти, братику, сюди і забігав?"» - Це складне речення, в якому присутній діалог. Спочатку йде запитання («п?»), потім відповідь на нього («а.») і вкінці окличне речення («п!»). Тому це речення відповідає схемі 2.
в) «Що ж я буду робити сама з малою дитиною в світі божому? - промовила Нимидора» - Це речення також має діалогову будову: питання («п,»), відповідь («а.») і знову питання («п?»). Тому воно відповідає схемі 3.
г) «Я подумав, тоді тіні коротшають так само непомітно, як і людське життя» - Це просте речення, якому передує питання («п?») і за яким іде окличне речення («п!»). Тому це речення відповідає схемі 4.
Приклад використання: Завдання полягає в установленні відповідності між реченнями (а, б, в, г) та схемами (1, 2, 3, 4).
Порада: Для правильного вирішення завдання, уважно читайте кожне речення та аналізуйте його структуру. Звертайте увагу на розділові знаки і послідовність запитань та відповідей.
Вправа: Встановіть відповідність між реченнями (д, е, є, ж) та схемами (5, 6, 7, 8).
д) «Яка вона?» - запитала Іра.
е) «Безглуздий цей світ», - подумав Симон.
є) «То ти довго нас таким чином триматимеш?» - поцікавився Макс.
ж) «А якби ти був на її місці, що б ти зробив?» ― запитав Марко.