Умение анализировать и выделять ключевые фразы и идеи в тексте
спочатку речення, що містять звертання, а потім - речення зі сполученнями слів. Які два речення залишилися
спочатку речення, що містять звертання, а потім - речення зі сполученнями слів. Які два речення залишилися нескопійовані і чому? 1. Красна весна! Мрії мило! Мої сни - щасливі! Тебе я люблю! (Леся Українка). 2. Мабуть, передчуття розлуки характерне для людини (І. Цюпа). 3. Співай же, Десно, весняні пісні (Рильський). 4. Я, зима, не сива, я, зима, красива (В. Василашко). 5. Привіт тобі, зелена Буковино (В. Самійленко). 6. Проминув рік, можливо, навіть більше (Олесь Гончар). 7. Моя Волинь! Чудова весна мрії! Привіт тобі, рідний краю, привіт (Р. Братунь). 8. Степан мав готову відповідь, і через тиждень -
08.04.2024 01:27
Написать свой ответ:
Описание: Для выполнения данного задания необходимо уметь анализировать текст и выделять ключевые фразы и идеи. В данном случае, необходимо найти два предложения, которые не были скопированы из текста.
Предложение №2 ("Мабуть, передчуття розлуки характерне для людини") и предложение №6 ("Проминув рік, можливо, навіть більше") остались нескопированными.
Предложение №2 является комментарием автора и не содержит звертаний или союзов слов, а предложение №6 представляет собой незавершенное предложение, не имеющее связи с другими частями текста.
Совет: Для успешного выполнения данного задания рекомендуется активно читать текст и выделять ключевые фразы и идеи. Также полезно обращать внимание на структуру предложений и связь между ними.
Упражнение: Перечислите два скопированных предложения из предложенного текста и объясните, как вы их выделили.