Прочитайте текст і переформулюйте запитання 1-4. [1] Чи збирав малий школярик мушлі на березі річки літом?

Суть вопроса: Переформулювання запитань за текстом

Пояснення: Текст містить 4 запитання, які потрібно переформулювати. Щоб це зробити, необхідно перекласти запитання на інші слова, змінити їх структуру або використовувати синоніми для окремих слів. Ретельно прочитавши текст, можна здогадатись, що ці запитання стосуються дій річки, літа, школярів і зеленої галузки. Потрібно звернути увагу на деталі і змінити синтаксис, щоб запитання звучали правильно і зрозуміло.

Приклад використання:
1. На березі річки літом збирав малий школярик мушлі?
2. Що робила літо зі знахідками маленьких школяриків?
3. Що робила ріка зі своїми водами?
4. Що робила зелена галузка, що пролягала біля кам"яних будівель міста?

Рекомендації:
- Уважно прочитайте текст і зрозумійте, що стосується кожного запитання.
- Змініть синтаксис або скористайтеся синонімами, щоб переформулювати запитання.
- Спробуйте зберегти важливі деталі запитання, але сформулювати його іншими словами.

Вправа:
Переформулюйте наступні речення:
1. Вчитель задав учням п"ять питань на уроці математики.
2. Чи зрозумів учень пояснення вчителя з першої спроби?
3. Яка причина цих проблем?
4. Що зробив хлопчик з персиком, який знайшов на дорозі?