Копія тексту: а) Урану світанок, ще раз почути лід сосни, і півні крикали на горищі. б) Тут, мовляв, вночі горять

Задача: Копія тексту диференціюється шляхом прийняття різних варіантів звукових і артикуляційних рішень, які залежать від індивідуальних властивостей мовця і особливостей його артикуляторного апарату. Також можуть відбуватися зміни у рекції, темпоритмічних рисах мови, наголосах та мелодиці представленого тексту.

Пояснення: У цьому тексті (куплети а, б, в, г і д) описані ранкові сцени природи. Кожен куплет розповідає про різні звуки і образи, пов"язані з вранішньою порою. Текст містить багато описових слів, що допомагають уявити собі зображену картину. Наприклад, у першому рядку згадується світанок і звуків ледь щебетаючої сосни, а також крики півнів на горищі. В другому рядку згадуються болотні вогні, які горять вночі, і світіння зотлілої трухи. В третьому рядку очерчуються можливість пробігти тут заєць або зупинитися вовк на скроні. Четвертий рядок показує, як миттєво розсунувся простір і як зорі стали ще ближче. У останньому рядку йдеться про те, що трава скосили на сизих луках, і прийшло буйне літо до берегів.

Приклад використання: Напишіть власний опис ранкового ландшафту, використовуючи описові слова, які створюють образи природних звуків і зображення.

Порада: Щоб краще уявити зображену картину, спробуйте уявити себе на тлі описуваної природи. Уява може допомогти зрозуміти і передати атмосферу тексту більш точно.

Вправа: Напишіть короткий вірш про ранкову прогулянку в лісі, описавши звуки, кольори і образи, які ви спіймали в цей чудовий момент.