А) Не існує ні боржників, ні благодійників у дружбі. Б) Три невеликі роки безрезультатно пролетіли. В) Товариство стало

Тема занятия: Лексика и фразеологизмы

Объяснение:
Данный текст содержит различные дискурсивные единицы языка, такие как фразеологизмы, метафорические выражения и простые предложения. Разберем каждую фразу по отдельности:

A) "Не існує ні боржників, ні благодійників у дружбі" - данное высказывание использует фразеологизмы "боржник" и "благодійник" для образного выражения идеи о том, что в дружбе не может быть обязательств или благотворительности.

B) "Три невеликі роки безрезультатно пролетіли" - данное предложение содержит метафору "роки пролетіли" для обозначения того, что три года прошли незаметно и без результатов.

C) "Товариство стало починати рушати одним за одним" - в данной фразе используется фразеологизм "рушати" для обозначения начала распада или разрушения общества.

Г) "Ти, світе, є теплим і просторим" - данное предложение является образным выражением и использует метафору для описания света как теплого и просторного.

Д) "Блискавка загорілася над лісом, а потім розтріскалася й зламалася" - данное предложение описывает действия молнии, используя глаголы с интенсивным значением и фразеологизмы. В результате молния загорается, разбивается и ломается.

Например: Учитель объясняет студенту различные языковые конструкции и фразеологизмы, используя данные предложения и давая подробные пояснения о каждом из них.

Совет: Для лучшего понимания и запоминания лексических выражений и фразеологизмов рекомендуется использовать их в контексте реальных ситуаций или создавать свои собственные примеры с их использованием.

Задание для закрепления: Придумайте собственные предложения, используя выражения "боржник", "благодійник", "роки пролетіли", "починати рушати", "ти, світе", "блискавка загорілася".