а) На квартирі було затишно, топилася ніч, горіла лампа, на підлозі лежала ціла купа свіжої соломи. б) Друзі розповіли

Суть вопроса: Использование языковых средств в поэзии

Объяснение: Примеры, которые вы приводите, относятся к поэтическим строфам или строкам, которые используются для создания определенного эффекта при чтении или слушании стихотворений. В поэзии используются различные языковые средства, чтобы вызвать определенные эмоции и передать глубокий смысл.

Так, в первом примере используются рифма и аллитерация для создания звукового эффекта. Совпадение звуков в словах "квартирі" и "купа" создает рифму, а повторение звука "с" в словах "затишно" и "свіжої" создает аллитерацию, делая звучание стихотворения приятным для слуха.

Во втором примере применяется повторение слов и анафора (повторение начальных слов или выражений). Повторение слова "розповіли" и анафора с использованием слова "у" создают ритм и подчеркивают важность рассказываемой информации.

Третий пример использует метафору и звукоподражание. Метафора "брязне клинок об залізо кайданів" переносит события из реального мира в образный язык, а звукоподражание "брязне" создает звуковой эффект и усиливает впечатление.

В последнем примере используется эпифора (повторение последних слов или выражений). Повторение слов "совість заговорила" придает стихотворению ритм и усиливает эмоциональное воздействие.

Совет: Для лучшего понимания и анализа поэтических строф можно прочитать стихотворение несколько раз, обратив внимание на используемые языковые средства. Распознавая рифму, повторы, метафоры и другие элементы, вы сможете лучше уловить эмоциональный и смысловой контекст стихотворения.

Задание: Выразите свои мысли о значении первого примера. Как вы думаете, какую атмосферу и настроение он передает?