а. Хата, яка багата добрими людьми, є гарною. б. Тарас, який був на селі, пас панових овечок. в. Кавуни так швидко
а. Хата, яка багата добрими людьми, є гарною.
б. Тарас, який був на селі, пас панових овечок.
в. Кавуни так швидко відминалися, що з ними помідори відчервоніли, а потім тишком-нишком ожили.
г. Мені здається, що старий дідусь навчає своїх онуків у тихім, рідному колі.
24.12.2023 20:36
Пояснення: Усі зазначені речення мають спільну особу або предмет, який пов"язує їх між собою. Цей зв"язок використовується для передачі інформації та надання деталей про той самий об"єкт або особу. В таких випадках ми використовуємо сполучники "який" або "що" для встановлення залежності між реченнями.
У реченні "а" зв"язок між "хата" і "добрими людьми" показує, що хата є гарна завдяки добрим людям.
У реченні "б" наявний зв"язок між "Тарасом" і "пановими овечками". Це означає, що саме Тарас пас панових овечок.
У реченні "в" вказується на взаємодію між кавунами та помідорами. Вони відминалися так швидко, що помідори відчервоніли. Таким чином, є зв"язок між цими двома фруктами.
У реченні "г" є зв"язок між "старим дідусем" і "його онуками". Старий дідусь навчає своїх онуків у тихому, рідному колі.
Приклад використання: Зв"язок між реченнями використовується для передачі інформації та показує залежність між об"єктами або особами. Наприклад, у реченні "а" зв"язок показує, що гарність хати пов"язана з добрими людьми.
Порада: Для кращого розуміння зв"язку між реченнями, важливо звернути увагу на сполучники "який" або "що", які поєднують фрази або ідеї.
Вправа: Складіть речення, використовуючи зв"язок між об"єктами або особами. Наприклад: "Садовник, який дбайливо поливав квіти, мав чудовий сад".