а) Гусак випірнув. І сперся забитим крилом на воду. Крило заболіло, запекло, наче сперся він ним не на воду
а) Гусак випірнув. І сперся забитим крилом на воду. Крило заболіло, запекло, наче сперся він ним не на воду, а на вогонь.
б) Комарі зумлилися над ними. З просоння коли-не-коли біля нас схлипувала річечка. Заряна імла протікала над усім світом.
Пояснение: Метафора - это стилистическое украшение речи, которое используется для создания сравнения между двумя разными вещами или явлениями. Она помогает описать одно явление или предмет с помощью слов или характеристик другого явления или предмета. В данном случае, метафора используется для описания чувств и эмоций, которые возникали у гусака и комарей.
Персонификация - это литературная фигура речи, при которой неодушевленные предметы или явления описываются так, будто они обладают человеческими качествами или могут совершать действия, typичные для людей. В данном случае, персонификация используется для описания действий реки и тумана.
Например:
а) Гусак випірнув. І сперся забитим крилом на воду. Крило заболіло, запекло, наче сперся він ним не на воду, а на вогонь.
- Метафора: гусак описывает боль в крыле как ощущение, будто он опустил его не в воду, а в огонь.
б) Комарі зумлилися над ними. З просоння коли-не-коли біля нас схлипувала річечка. Заряна імла протікала над усім світом.
- Персонификация: река и туман описываются как существа, которые могут литься и протекать, а туман - как что-то, что может распространяться над миром.
Совет: Для понимания и усвоения метафоры и персонификации, полезно обращаться к контексту, в котором эти фигуры речи использованы. Размышляйте о том, почему автор выбрал именно такие образы или сравнения. Визуализация и нахождение аналогий между описываемыми явлениями и реальными ситуациями могут помочь в понимании.
Задание: Представьте, что вы описываете чувства и эмоции весеннего ливня. Используя метафору или персонификацию, напишите короткое описание этого явления.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Метафора - это стилистическое украшение речи, которое используется для создания сравнения между двумя разными вещами или явлениями. Она помогает описать одно явление или предмет с помощью слов или характеристик другого явления или предмета. В данном случае, метафора используется для описания чувств и эмоций, которые возникали у гусака и комарей.
Персонификация - это литературная фигура речи, при которой неодушевленные предметы или явления описываются так, будто они обладают человеческими качествами или могут совершать действия, typичные для людей. В данном случае, персонификация используется для описания действий реки и тумана.
Например:
а) Гусак випірнув. І сперся забитим крилом на воду. Крило заболіло, запекло, наче сперся він ним не на воду, а на вогонь.
- Метафора: гусак описывает боль в крыле как ощущение, будто он опустил его не в воду, а в огонь.
б) Комарі зумлилися над ними. З просоння коли-не-коли біля нас схлипувала річечка. Заряна імла протікала над усім світом.
- Персонификация: река и туман описываются как существа, которые могут литься и протекать, а туман - как что-то, что может распространяться над миром.
Совет: Для понимания и усвоения метафоры и персонификации, полезно обращаться к контексту, в котором эти фигуры речи использованы. Размышляйте о том, почему автор выбрал именно такие образы или сравнения. Визуализация и нахождение аналогий между описываемыми явлениями и реальными ситуациями могут помочь в понимании.
Задание: Представьте, что вы описываете чувства и эмоции весеннего ливня. Используя метафору или персонификацию, напишите короткое описание этого явления.