Захватывающее описание в текстах
а- Чи в нашому краю люди відчували прагнення жити з піснею, як утворюється уточнювальний член в цьому реченні?
а- Чи в нашому краю люди відчували прагнення жити з піснею, як утворюється уточнювальний член в цьому реченні?
б- В який місяць на Хрещатику каштани укриваються буйним цвітом? (Розділові знаки пропущено)
в- Яка атмосфера панувала на узліссі?
г- Після якого події в нашому лісі починається інше життя?
д- Що відбувається на набережній після похмурої днини? (Розділові знаки пропущено)
б- В який місяць на Хрещатику каштани укриваються буйним цвітом? (Розділові знаки пропущено)
в- Яка атмосфера панувала на узліссі?
г- Після якого події в нашому лісі починається інше життя?
д- Що відбувається на набережній після похмурої днини? (Розділові знаки пропущено)
17.12.2023 05:13
ИИ помощник в учёбе
Написать свой ответ:
Разъяснение: В текстах, представленных задачами, присутствуют описания, которые делают тексты интересными и позволяют ощутить атмосферу или передать настроение. Описания этих вопросов могут быть возможностью для учеников развить свои навыки понимания текста и лексического запаса.
Например:
а- В нашому краю люди відчували прагнення жити з піснею, як утворюється уточнювальний член в цьому реченні?
Пояснение: В данном предложении уточняющий член "в нашому краю" говорит о месте, где люди ощущали желание жить с песней. Этот член помогает точнее определить место действия и уточнить контекст.
Совет: Для лучшего понимания описательных текстов, рекомендуется обращать внимание на ключевые слова и фразы, которые передают настроение, ощущения и образы.
Ещё задача:
а- Опишите свою любимую природную местность, используя разнообразные образы и описания.
б- Напишите описание своего любимого времени года, которое передаст атмосферу и особенности этого времени года.