8. Встановіть відповідність між схемами та реченнями, вставляючи пропущені розділові знаки. 1. а: «п! » 2. »п! »
8. Встановіть відповідність між схемами та реченнями, вставляючи пропущені розділові знаки. 1. а: «п! » 2. »п! » -а. 3. »п, – а, – п? » 4. »п, – а. – п! »
а) Марійка розпитувала, щось намалював. (Ю. Мушкетик)
б) Лупайте цю скалу, голос сильний нам з гори, як грім, гримить. (І. Франко)
в) Кармель говорить: "Мої друзі - вбогі бідолахи". (Марко Вовчок)
г) Жінка говорила: "Здоров був, любий", а в голосі її сльоза бриніла. (Леся Українка)
д) Зозуля вихваляє півня: "За що ж хто-небудь попитає?" (Л. Глібов)
26.08.2024 17:11
Объяснение: Задача заключается в том, чтобы установить соответствие между схемами и предложениями, вставив пропущенные знаки препинания. В каждом предложении приведена цитата из литературного произведения, которая нуждается в правильной пунктуации.
1. а: «п! » - Знак восклицания "!" ставится после слова "п".
2. »п! » -а - Знак восклицания "!" ставится после слова "п", а затем идет тире "-а".
3. »п, – а, – п? » - Запятая "," ставится после слова "п", затем идет тире "-", затем запятая ",", и, наконец, тире "-п?"
4. »п, – а. – п! » - Запятая "," ставится после слова "п", затем идет тире "-", затем точка "." и, наконец, восклицательный знак "!".
Теперь мы можем применить правильную пунктуацию к предложениям из литературных произведений:
а) Марійка розпитувала, щось намалював! (Ю. Мушкетик)
б) Лупайте цю скалу, голос сильний нам з гори, як грім, гримить. (І. Франко)
в) Кармель говорить: "Мої друзі - вбогі бідолахи". (Марко Вовчок)
г) Жінка говорила: "Здоров був, любий", а в голосі її сльоза бриніла. (Леся Українка)
д) Зозуля вихваляє півня: "За що ж хто-небудь попитає?" (Л. Глібов)
Совет: Для лучшего понимания правил пунктуации, рекомендуется изучить различные типы предложений и правила их оформления, а также основные знаки препинания и их использование.
Задание: Вставьте пропущенные знаки препинания в предложения:
1. Таня сказала Томе что она не сможет пойти на вечеринку
2. Мальчик спросил у учителя почему солнце светит
3. Завтра вечером мы собираемся посмотреть фильм ты хочешь присоединиться
4. Книга которую я прочитал на днях понравилась мне очень