Українська мова

6. Який рядок містить терміни, утворені за допомогою словотвірних засобів? а) терміни: матеріалізм, надвиробництво

6. Який рядок містить терміни, утворені за допомогою словотвірних засобів?
а) терміни: матеріалізм, надвиробництво, підшивка, маркування;
б) терміни: гумування, літературознавство, академічне видання, державне замовлення;
в) терміни: диссиміляція, споживчий кошик, ринок праці, контроль;
г) терміни: СЕП (система електронних платежів), держава-монополія, ассимиляція, основний текст.

7. Який з перерахованих варіантів є правильним бібліографічним описом джерела?
а) Береза І. Етичні ідеали Самовидця // Іван Береза / Слово і Час. 1994. - № 4-5. – С. 10-15.
б) Дзюба І. Тарас Шевченко: [монографія] / Іван Дзюба. – Київ : 2005.
Верные ответы (1):
  • Pylayuschiy_Zhar-ptica
    Pylayuschiy_Zhar-ptica
    44
    Показать ответ
    Тема вопроса:
    6. В терминах, образованных с помощью словообразовательных средств, содержится вариант:
    а) термины: материализм, надпроизводство, подшивка, маркировка;
    б) термины: гуммирование, литературоведение, академическое издание, государственный заказ;
    в) термины: диссимиляция, потребительская корзина, рынок труда, контроль;
    г) термины: СЭП (система электронных платежей), государство-монополия, ассимиляция, основной текст.

    Объяснение:
    Правильный вариант - а). В данном варианте указываются термины, которые образованы с помощью различных словообразовательных средств. Например, слова "материализм" и "подшивка" образованы с помощью суффикса "-изм" и "-ка", соответственно.

    Дополнительный материал:
    Задача: Отметьте вариант, где все термины образованы с помощью словообразовательных средств:
    а) материализм, надвиробництво, підшивка, маркування;
    б) гумування, літературознавство, академічне видання, державне замовлення;
    в) диссиміляція, споживчий кошик, ринок праці, контроль;
    г) СЕП (система електронних платежів), держава-монополія, ассимиляція, основний текст.

    Совет:
    Для лучшего понимания словообразовательных средств, рекомендуется изучать основные приставки, суффиксы и окончания, которые используются при образовании новых слов. Важно также уметь распознавать и анализировать корни слов.

    Проверочное упражнение:
    Создайте по одному новому слову, используя различные словообразовательные средства, для каждого из следующих основных слов: информация, работаю, учебник. Напишите их варианты в ответе.
Написать свой ответ: