5. Які слова у реченні Бабуся пригостила всіх варенням із малини є обставиною? 6. Як називається другорядний член

Пояснение:
5. В реченні "Бабуся пригостила всіх варенням із малини" обставинами є слова "всіх" та "із малини". Обставини – це частини речення, які вказують на час, місце, причину, спосіб, мету або умови дії. У даному реченні слово "всіх" вказує на кого було приготоване варення, а слова "із малини" – з якого було приготоване варення.

6. Другорядним членом речення, що означає предмет і відповідає на будь-яке питання, крім називного, є доповнення. Доповнення вказує на об"єкт, на якого або на що дія виражена присудком спрямована. У даному реченні, наприклад, "варенням" є доповнення до дієслова "пригостила".

7. Речення, де слова "матусин", "теплий" і "чарівний" виступали б означенням, можуть мати наступний вигляд:
- "У дитинстві я завжди насолоджувався матусиним теплим обіймом".
В даному реченні "матусиним" є означенням до іменника "обіймом", "теплим" – означенням до іменника "обіймом", "чарівний" – означенням до іменника "обіймом".

8. Речення зі схемою "означення - підмет - присудок - додаток":
- "Моя сестра, маленька і старанна, написала гарну казку".
У даному реченні "моя сестра" – підмет, "написала" – присудок, "казку" – додаток, "маленька і старанна" – означення до підмета.

9. Просимо уточнити, який речень ви хотіли б скласти.

Доп. материал:
5. У якому слові фрази "Пройду все завдання" проставити питальний знак?
6. Який другорядний член речення в реченні "Мама готує смачний обід" вказує на дію, про яку говориться в реченні?
7. Знайдіть означення в реченні "У школі провели цікаву екскурсію у парк".
8. Які частини мови є в реченні "Діти грають у футбол і волейбол"?
9. Заповніть пропуск у реченні: "Мама готує ... вечерю".

Совет:
Для кращого розуміння граматики та побудови речень варто прочитати теоретичний матеріал, пов"язаний з розглянутими поняттями. Також корисно розв"язувати вправи та аналізувати речення з використанням ознак, що були озвучені. Бажано додатково читати, слухати та писати текстові вправи, щоб закріплювати отримані знання та навички. Не забувайте використовувати різні джерела, такі як підручники, посібники, відеоуроки, щоб отримати різні пояснення та приклади.

Упражнение:
10. Складіть речення зі словами "розумний" та "вчитель" в ролі означення. Підкресліть граматичні основи та означення у реченні.