№338 а. Прочитай головоломку віршем від Алли Свашенко. Скопіюй його. Підкресли дієслова, які використані в другій особі

Суть вопроса: Українська мова - граматика

Пояснення:

У даній головоломці автор використовує особові дієслова в другій особі однини для звертання до адресата – "ти". Дієслова "пізнаєш" і "помічаєш" ужиті в оригіналі в другій особі однини, тобто до однієї людини. Вони виконують функцію звертання та передають стан або дію, що належить саме адресату.

Правопис цих слів також варто пояснити. Слово "пізнаєш" походить від дієслова "пізнати" і має наявний часовий корінь "пізн-" з інфінітивної форми. Воно вжите з прийменником "нас", що вказує на власність – "ти пізнаєш нас". Слово "помічаєш" від дієслова "помічати" також має корінь "поміч-" і вжите з прийменником "не", що додатково позначає відсутність дії – "ти не помічаєш".

Приклад використання:

Українською мовою:

"Серед усіх птахів землі ти, друже, пізнаєш нас. Сіренькі, правда, ми й малі, ідеш - не помічаєш. Але коли почуєш спів із гаю, зупинишся й скажеш: "У гаю співають солов’ї, їх спів ти добре знаєш".

Порада:

Одним із підходів щодо вивчення української мови та правопису є читання та аналіз текстів, а також працювання зі словником та граматичними правилами. Для розуміння та запам"ятовування розглянутих особових дієслів рекомендується проговорити їх у ролі адресата та виступити зі ствердженнями, використовуючи ці дієслова.

Вправа:

Перекладіть текст українською мовою та поясніть його орфограми (правопис слів) :

"Ти ходиш у четвертий клас. Кожного ранку спішиш до школи. На уроках сидиш тихо та уважно слухаєш вчителя. Ти хочеш дізнатися багато речей".