Пунктуация в сложноподчинённых предложениях
Українська мова

2. Перепишіть, відокремлюючи сполучники дієприслівникові звороти комами. 1. Літак знижався, і вскорі послабшавши

2. Перепишіть, відокремлюючи сполучники дієприслівникові звороти комами. 1. Літак знижався, і вскорі послабшавши, поплив на лижах і зупинився (О. Донченко). 2. Вузька стежка приблизилася до кручі і потім покотилася вниз по крутому березі над річкою, то вибираючись на голі пагорби, то ховаючись у низинах (О. Донченко). 3. Коні, почувши волю, різко ступили копитами, витяглися і побігли стрілою вперед, вскорости зникнувши у густій куряві (М. Коцюбинський). 4. Нападаючи на ворога, бійці ще довго чули удари бойового сигналу. 5. Тільки рілля в степу, зберігаючи чорний колір, переливається у золото колоссям.
Верные ответы (2):
  • Сквозь_Песок
    Сквозь_Песок
    42
    Показать ответ
    Тема урока: Пунктуация в сложноподчинённых предложениях
    Пояснение: В данной задаче необходимо отделить союзы от деепричастных оборотов запятыми. Для этого нужно понимать, что деепричастный оборот является частью главного предложения и может быть отделен от него запятой, а союзы связывают два координированных деепричастных оборота. Разделение запятыми придает правильную пунктуацию предложению, что делает его более понятным для чтения.

    Дополнительный материал:
    1. Літак знижався, і вскорі, послабшавши, поплив на лижах і зупинився (О. Донченко).
    2. Вузька стежка приблизилася до кручі, і потім покотилася вниз по крутому березі над річкою, то вибираючись на голі пагорби, то ховаючись у низинах (О. Донченко).
    3. Коні, почувши волю, різко ступили копитами, витяглися, і побігли стрілою вперед, вскорости зникнувши у густій куряві (М. Коцюбинський).
    4. Нападаючи на ворога, бійці ще довго чули удари бойового сигналу.
    5. Тільки рілля в степу, зберігаючи чорний колір, переливається у золото.

    Совет: Чтобы лучше понять правила пунктуации в сложноподчинённых предложениях, рекомендую изучить правила постановки запятых в сочетании с союзами и приставочными частицами. Для этого можно использовать учебники по русскому языку или проконсультироваться с учителем.

    Закрепляющее упражнение: Перепишите предложение, правильно отделив запятыми деепричастные обороты от союзов.
    "Его голос зазвучал металлически, и, поднявшись на носки, он бросился вперед".
  • Солнце
    Солнце
    41
    Показать ответ
    Суть вопроса: Приклади використання сполучників з дієприслівниковими зворотами
    Пояснення: Сполучники є важливою частиною мови, які використовуються для з"єднання речень, фраз або слів. Вони допомагають встановити зв"язок між різними частинами тексту. В даному завданні, ми маємо відокремити сполучники, які передують дієприслівниковим зворотам, з допомогою коми.

    Дополнительный материал:

    1. Літак знижався, і вскорі, послабшавши, поплив на лижах і зупинився (О. Донченко).
    2. Вузька стежка приблизилася до кручі і потім покотилася вниз по крутому березі над річкою, то вибираючись на голі пагорби, то ховаючись у низинах (О. Донченко).
    3. Коні, почувши волю, різко ступили копитами, витяглися і побігли стрілою вперед, вскорости зникнувши у густій куряві (М. Коцюбинський).
    4. Нападаючи на ворога, бійці ще довго чули удари бойового сигналу.
    5. Тільки рілля в степу, зберігаючи чорний колір, переливається у золото.

    Совет: Щоб правильно відокремлювати сполучники дієприслівниковими зворотами комами, треба звернути увагу на те, що сполучник повинен йти до дієприслівникового звороту, а після сполучника - кома. Враховуйте, що не всі сполучники потребують коми перед дієприслівниковим зворотом. Якщо сполучник є необов"язковим, ви можете використовувати кому, але це залежить від стилю, який ви хочете використовувати. Рекомендовано завжди перевіряти свої відповіді і звертати увагу на граматичні правила.

    Упражнение: Перепишіть наступну речення, відокремлюючи сполучник дієприслівниковими зворотами комами:
    "Поводячи носом, хлопець подумав про свою майбутню кар"єру архітектора."
Написать свой ответ: