2. [ ], (де), але [ ], (що Складайте речення відповідно до наведених схем

Суть вопроса: Складання речень відповідно до наведених схем

Пояснення: Процес складання речень відповідно до наведених схем вимагає уваги до граматичних правил та логічного мислення. У даному завданні, ми маємо скласти речення з відсутніми словами [ ] та ( ).

Перш за все, слід з"ясувати, які види слів необхідно вставити у пропуски. У пропусках [ ], ми повинні вставити одне слово (де), а в пропусках ( ), маємо вставити два слова (але) та (що).

Щоб скласти речення, ми можемо обрати будь-які слова, які підходять семантично та граматично. Наприклад:

1. Де: В лісі зростає [ ] дерев.
2. Але: Вона дуже розумна, [ ] і завжди старається допомагати.
3. Що: Він купив новий телефон, [ ] раніше мав стару модель.

Приклад використання:
1. Заповніть пропуск: У нашому місті [ ] знаходиться стадіон.
2. Заповніть пропуски: Вона любить грати на скрипці, [ ] грає й на фортепіано.

Порада: Для складання речень за схемою, рекомендовано уявити собі контекст або історію, яка допоможе знайти підходящі слова для вставки. Також, зверніть увагу на логіку та граматику, щоб речення були зрозумілими та правильно сформованими.

Вправа: Заповніть пропуски у наступних реченнях:
1. (Один, Багато) вчителі дали учням завдання написати твір.
2. [ ] лежить на столі портфель з учебниками та зошитами.
3. Вона закінчила університет, [ ] має бажання продовжувати навчання.