Ошибки при построении словосочетаний и грамматические основы в речениях
1. Знайдіть словосполучення, які побудовані неправильно, і зробіть їх правильними: пішли за грибами, гуляти по вулиці
1. Знайдіть словосполучення, які побудовані неправильно, і зробіть їх правильними: пішли за грибами, гуляти по вулиці, підручник з ... Дайте власний приклад словосполучення з прийменником "по".
2. Підкресліть граматичну основу в реченнях та вкажіть тип присудка, використовуючи дужки. Дощ почався в середині дня. Хлопчик вирішив знову стрибнути. Погода у той день була прекрасна. Наведіть власний приклад речення з таким типом присудка.
3. Розширте речення, додавши другорядні члени. Підкресліть їх. ... Дайте власний приклад розширеного речення, підкресливши в ньому граматичну основу та другорядні члени.
2. Підкресліть граматичну основу в реченнях та вкажіть тип присудка, використовуючи дужки. Дощ почався в середині дня. Хлопчик вирішив знову стрибнути. Погода у той день була прекрасна. Наведіть власний приклад речення з таким типом присудка.
3. Розширте речення, додавши другорядні члени. Підкресліть їх. ... Дайте власний приклад розширеного речення, підкресливши в ньому граматичну основу та другорядні члени.
07.12.2023 08:48
Написать свой ответ:
1. Объяснение: В задании Вам предлагается найти неправильно построенные словосочетания и исправить их. Вот исправления:
- пішли за грибами -> пішли за грибами в ліс
- гуляти по вулиці -> гуляти на вулиці
- підручник з ... -> підручник з математики
Пример использования: Исправьте неправильно построенные словосочетания. Ганя по лугу, йдемо на рибалку.
2. Объяснение: Вам нужно подчеркнуть грамматическую основу в предложениях и указать тип сказуемого в скобках. Вот решение:
- Дощ почався в середині дня. (почався - простое односоставное)
- Хлопчик вирішив знову стрибнути. (вирішив стрибнути - глагольное)
- Погода у той день була прекрасна. (була прекрасна - глагольное)
Пример использования: Выделите грамматическую основу в предложениях и укажите тип сказуемого. Мама спекла пирожок. Пес громко лает.
3. Объяснение: Здесь Вам нужно расширить предложение, добавив второстепенные члены и подчеркнуть их. Вот пример решения:
- Хлопчик іде (хлопчик - граматична основа) на вулицю (на вулицю - второстепенный член)
- Мама готує (мама - граматична основа) смачний обід (смачний обід - второстепенный член)
Пример использования: Расширьте предложение, добавив второстепенные члены. Я дарую (я - граматична основа) книгу (книгу - второстепенный член).