Закономірний порядок слів і зв язок між головним і залежним словом
1. Закономірний порядок слів А, зв язок між головним і залежним словом Б, відмінне значення повнозначного і службового
1. Закономірний порядок слів А, зв"язок між головним і залежним словом Б, відмінне значення повнозначного і службового слова В, окремі репліки Г
2. Перший іспит, знайти спільну мову, майстерне виконання композиції А, юнак віддав волю своїм ногам, попередній домовленості, радісна зустріч Б, найважливіша зустріч, дівчина з блакитними очима, не полюбити всіма волокнами душі В, готувати з душею, досягнення спортсменів, яскраві кольори Г
3. Широка проспект, домашній пес, маленький поні
2. Перший іспит, знайти спільну мову, майстерне виконання композиції А, юнак віддав волю своїм ногам, попередній домовленості, радісна зустріч Б, найважливіша зустріч, дівчина з блакитними очима, не полюбити всіма волокнами душі В, готувати з душею, досягнення спортсменів, яскраві кольори Г
3. Широка проспект, домашній пес, маленький поні
25.11.2023 16:21
Написать свой ответ:
Закономірний порядок слів в реченні визначає, яке місце в реченні займає певне слово. Головне слово в реченні визначає його смисловий зміст, тоді як залежне слово розширює цей смисловий зміст.
Приклад використання: Порядок слів у російській мові є важливим аспектом, який необхідно вивчити. Наприклад, в реченні "Я читаю книгу", слово "я" є головним словом, а слово "читаю" є залежним словом. В цьому реченні ми дізнаємось, що саме робить головний персонаж – "я", а саме – "читаю". Тому залежне слово знаходиться після головного слова.
Порада: Щоб легше зрозуміти і запам"ятати закономірний порядок слів і зв"язок між головним і залежним словом, корисно виконувати зразкові вправи, розбирати приклади речень і спостерігати за їхньою структурою.
Вправа: Утворіть речення, використовуючи головне і залежне слово з наведених виразів: "учень / вчиться", "дівчина / малює", "мама / готує".
Разъяснение: Порядок слов в предложении является важной частью грамматики языка. Правильное расположение слов помогает передать нужное значение и смысл предложения.
1. Закономерный порядок слов А: В русском языке чаще всего используется порядок слов "субъект - глагол - дополнение" (например, "Мама купила яблоки"). Изменение порядка слов может привести к изменению значения предложения.
2. Связь между главным и зависимым словами Б: Зависимые слова зависят от главных слов и обычно стоят перед ними. Например, "Иду в школу" - главное слово "иду" и зависимое слово "в школу". Зависимые слова дополняют смысл предложения.
3. Отличие значения полнозначных и служебных слов В: Полнозначные слова обладают самостоятельным значением и могут использоваться отдельно, например, "кот", "дом". Служебные слова не имеют сильного значения и часто играют роль грамматических конструкций, например, "и", "в", "на".
4. Особенности отдельных реплик Г: Реплики - это высказывания, которые можно выделить в предложении. Они могут быть самостоятельными предложениями или частью более крупной фразы. Например, "Пришла весна!" - реплика "Пришла весна".
Например: Закономерный порядок слов в предложении помогает нам правильно передавать смысл высказывания. Например, в предложении "Мальчик рисует картину" закономерный порядок слов "субъект - глагол - дополнение" позволяет понять, что именно мальчик выполняет действие - рисует картину. Если изменить порядок слов и сказать "Картину рисует мальчик", смысл предложения изменится - будет подчеркнуто действие рисования картинки.
Совет: Чтение и практика языка помогут лучше понять порядок слов в предложении. Регулярное общение на русском языке, чтение книг и прослушивание аудиоматериалов помогут улучшить навыки построения предложений и понимание правильного порядка слов.
Дополнительное задание: Переставьте слова в следующем предложении, чтобы получился правильный порядок: "Книгу читает мальчик".