1. З ясуйте роль виділених слів у реченні: 1. суб єкт 2. присудок 3. означення 4. обставина. А. Здатна творити
1. З"ясуйте роль виділених слів у реченні: 1. суб"єкт 2. присудок 3. означення 4. обставина. А. Здатна творити несподіване й неймовірне - це молодість. Б. Сама можливість принижувати інших розбещує людину! В. Їм не дивиться грізно в очі <<завтра>>. Г. Він стоїть наперекір усім напастям. Д. Народ шукає себе в геніях.
11.12.2023 05:16
Пояснення: У кожному реченні виділяються різні слова, які виконують певні граматичні та синтаксичні функції. Ці виділені слова визначаються за своїми ролями в реченні.
1. Суб"єкт - це основний називник речення, який вказує на те, про кого або про що йде мова. В першому реченні суб"єктом є "молодість".
2. Присудок - це головне слово речення, яке виражає дію або стан суб"єкта. У другому реченні присудком є "розбещує людину".
3. Означення - це слово або словосполучення, яке надає додаткову інформацію про суб"єкт або присудок. У третьому реченні означенням є "грізно в очі".
4. Обставина - це слово або словосполучення, яке вказує на час, місце, причину, спосіб тощо виконання дії. У четвертому реченні обставиною є "наперекір усім напастям".
Приклад використання: Виділені слова виражають різні смислові компоненти речень: суб"єкт показує, про кого або про що йде мова, присудок вказує на дію або стан, означення та обставина надають додаткової інформації про суб"єкт або присудок.
Порада: Для кращого розуміння ролі виділених слів у реченні прочитайте речення цілком і спробуйте знайти основну думку, яку автор хотів виразити. Уявіть, що ви розповідаєте про це комусь і намагайтеся створити повноцінне речення з виділеними словами.
Вправа: Випишіть виділені слова та визначте їх роль у наступних реченнях:
а) Осінь розфарбувала листя в різні кольори.
б) Морозці ковтають крижані криги на ставку.
в) Учні з нетерпінням очікують шкільних канікул.
г) Батьки з гордістю спостерігають за своїми дітьми на святі.