1) Яким чином поле розширювалось перед нами? 2) Як ми можемо добувати зернини мудрості, які не знайдемо у книжках?
1) Яким чином поле розширювалось перед нами?
2) Як ми можемо добувати зернини мудрості, які не знайдемо у книжках?
3) Як сонце з"явилося за горою в той день, коли було хмарно?
4) Що вони прагнуть зробити, спраглі від свого рабства?
2. Які означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в цьому реченні?
1) Як можна описати вічність?
2) Як можна описати душу?
3) У якій погоді виконуються клятви, дані в бурю?
4) Як можна описати камінь?
2) Як ми можемо добувати зернини мудрості, які не знайдемо у книжках?
3) Як сонце з"явилося за горою в той день, коли було хмарно?
4) Що вони прагнуть зробити, спраглі від свого рабства?
2. Які означення НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в цьому реченні?
1) Як можна описати вічність?
2) Як можна описати душу?
3) У якій погоді виконуються клятви, дані в бурю?
4) Як можна описати камінь?
24.12.2023 08:30
Написать свой ответ:
Пояснение:
1) Ответ на этот вопрос может быть разным, в зависимости от контекста. Если речь идет о полях перед нами в прямом смысле, то поле может розширюватись путем вырубки леса, увеличения площади под посевами и так далее. В более абстрактном смысле, мы можем рассмотреть поле как область знаний или опыта, которая расширяется через изучение новых предметов, чтение книг, общение с другими людьми и т.д.
2) Зерна мудрости, которых не найдешь в книгах, можно добыть через практический опыт и жизненные уроки. Знания, полученные через опыт, часто имеют большую ценность и позволяют нам лучше понять себя и мир вокруг. Поэтому важно не только учиться из книг, но и практиковать полученные знания, сталкиваться с различными ситуациями и извлекать из них уроки.
3) В этой фразе представлен пример использования метафоры или переносного значения. Слово "солнце" в данном случае может означать что-то положительное, приходящее после трудностей или неудач. Если говорить о том, как солнце появилось за горой в тот день, когда было пасмурно, можно рассматривать это как символический образ надежды, который появился в нашей жизни, даже когда все казалось темным и безнадежным.
4) В данном вопросе "они" относится к людям, которые испытывают тягу к свободе и стремятся избавиться от своего рабства. Они жаждут свободы и готовы предпринять шаги, чтобы освободиться от угнетения и подчинения.
Совет: Для лучшего понимания философских вопросов, рекомендуется читать и изучать произведения известных философов, таких как Платон, Аристотель, Декарт и другие. Задавайте себе подобные вопросы и обсуждайте их с другими людьми, чтобы услышать разные точки зрения и расширить свой кругозор.
Дополнительное упражнение:
1) Представьте, что вы писатель и проводите интервью с великим философом. Задайте ему вопрос о смысле жизни и запишите его ответ.
2) Расскажите своим друзьям о том, как вы понимаете вечность и душу, используя свои собственные слова и примеры из жизни.
3) Подумайте над тем, как можно описать камень, и запишите свои мысли. Сравните свое описание с описанием других людей и обсудите, какие аспекты камня они заметили, а вы - нет.