1. Як злились низина і вишина у туманній, темній, димній далечині? (є. маланюк) 2. Яким був вираз на обличчі
1. Як злились низина і вишина у туманній, темній, димній далечині? (є. маланюк)
2. Яким був вираз на обличчі, що викликав безнадію й розпач? (в. собко)
3. Що сталося з першою матір"ю, яка вже була старенькою й похиріліла з двох неділь? (марко вовчок)
4. Що мені суджено - щастя чи мука, враховуючи, що ніч коротка, а розлука довга? (леся українка)
5. Як пильнувати, щоб не пропало панське добро? (м. коцюбинський)
6. Що було з людьми у місцях, де були юрми й натовпи?
7. Яким було харчування із мокрих жмень, яке так хрумтіло й вминалося?
8. Що відбулося раптово - дощ, злива чи гроза?
15.12.2023 22:07
Пояснення: Образність - це важлива літературна засіб, який використовується для передачі почуттів, настрою, ідей та вражень шляхом створення живописних описів і порівнянь. Усі вказані рядки є прикладами образності в літературних творах.
1. "Як злились низина і вишина у туманній, темній, димній далечині?" - у цьому рядку ми бачимо використання порівняння "як злились низина і вишина у туманній, темній, димній далечині", яке створює образ високогір"я та низини, окутаних туманом і мрякою.
2. "Яким був вираз на обличчі, що викликав безнадію й розпач?" - в даному рядку використовується образний опис обличчя, яке викликає безнадію й розпач, подаючи зовнішній вигляд якісь особи або персонажа і передаючи їхні емоції.
3. "Що сталося з першою матір"ю, яка вже була старенькою й похиріліла з двох неділь?" - у цьому рядку маємо образний опис старенької матері, яка похиріла з двох неділь, що передає зміни, що сталися з нею у такий спосіб, що ми можемо уявити її зовнішній вигляд.
4. "Що мені суджено - щастя чи мука, враховуючи, що ніч коротка, а розлука довга?" - в даному рядку автор використовує протиставлення "щастя чи мука," для передачі певного стану чи почуття особи або персонажа і передає, що ніч коротка, а розлука - довга, створюючи образну метафору.
5. "Як пильнувати, щоб не пропало панське добро?" - у даному рядку автор виступає зі своїми роздумами та використовує образ "панське добро" для передачі важливості пильнування, щоб не втратити це добро.
6. "Що було з людьми у місцях, де були юрми й натовпи?" - у цьому рядку створюється образ тиснення, затолоки, ненормальної ситуації, що відбуваються у місцях, де є юрми і натовпи.
7. "Яким було харчування із мокрих жмень, яке так хрумтіло й вминалося?" - у даному рядку використовується образний опис харчування із мокрих жмень, яке хрумтить і вминається, створюючи образ і передаючи конкретну ситуацію чи враження.
8. "Що відбулося раптово - дощ, злива чи гроза?" - у цьому рядку використовується перелічення "дощ, злива чи гроза", для створення образної ситуації, коли щось трапилося раптово.
Приклад використання: Прокоментуйте використання образності в прочитаних рядках з віршів.
Порада: Щоб краще розуміти образність в літературних творах, спробуйте уявити ситуацію і вжитися в почуття персонажів. Також можна шукати синоніми та схожі вирази, які можуть допомогти в розумінні образності.
Вправа: Створіть свій власний образний опис якоїсь ситуації, яка вам відома.