1. Я спостерігав за спокійною та чарівною річкою, берегом та суворим кормчим дідусем, який з являвся наді мною
1. Я спостерігав за спокійною та чарівною річкою, берегом та суворим кормчим дідусем, який з"являвся наді мною на тлі урочистого неба (О. Довж.).
2. Я побачив сни про мальви, руту-м"яту, скрип криничного журавля та отчу хату з смереки, яку я покинув давно (П. Двор.).
3. Під палаючим сонцем б"ється старенький дах, який вимивали дощі (Ю. Збан.).
4. У нашому саду ростуть чудові квіти - жоржини, кропива, любисток і ревень (Л. Кост.).
5. Наш сорт майже створений спеціально для людей, які займаються важкою фізичною працею.
22.03.2024 11:21
Объяснение: В данном тексте приведены описания природных явлений и явлений природы. Авторы используют метафорическую и образную речь для передачи своих чувств и впечатлений.
1. "Я спостерігав за спокійною та чарівною річкою, берегом та суворим кормчим дідусем, який з"являвся наді мною на тлі урочистого неба" - автор описывает реку, природный ландшафт и мудрость старика-кормчего, создавая образ мирного и волшебного места.
2. "Я побачив сни про мальви, руту-м"яту, скрип криничного журавля та отчу хату з смереки, яку я покинув давно" - автор описывает цветы, звуки природы и свои воспоминания о покинутом доме, создавая образы, которые возникают в его снах.
3. "Під палаючим сонцем б"ється старенький дах, який вимивали дощі" - автор описывает старый крышу, которая бьется под палящим солнцем и страдает от воздействия дождей, создавая образ жизненного цикла природы и времени.
4. "У нашому саду ростуть чудові квіти - жоржини, кропива, любисток і ревень" - автор описывает разнообразие цветов, которые растут в саду, создавая образ красоты природы и ее богатства.
5. "Наш сорт майже створений спеціально для людей, які займаються важкою фізичною працею" - автор описывает сорт растения, который предназначен для людей, занимающихся тяжелым физическим трудом, создавая образ практичности и полезности.
Демонстрация: Задача дана для анализа текста и понимания образов природы, используемых авторами.
Совет: Для лучшего понимания природы и образов, используемых в текстах, рекомендуется обращать внимание на используемые эпитеты, метафоры и художественные приемы.
Ещё задача: Опишите свой любимый природный ландшафт, используя образные выражения и метафоры.