Звуки в словах
1. Вкажіть рядок, в якому всі слова мають м який приголосний: а) оселя, гайок, радощі, мечик; б) білка, осяйниця, степ
1. Вкажіть рядок, в якому всі слова мають м"який приголосний:
а) оселя, гайок, радощі, мечик;
б) білка, осяйниця, степ, колисочка;
в) крихітка, ніченька, люлька, ялинка;
г) персик, світло, тигресеня, тисяча.
2. Запишіть три слова, в яких звуків більше, ніж букв.
3. Укажіть рядок слів, в яких всі приголосні тверді:
а) траса, книга, ручка, мости;
б) міст, яма, зелений, техніка;
в) соняшник, хлопчик, хатинка, поле;
г) яблуня, єнот, їжак, їжа.
4. Наведіть три слова, у яких [о], [е] може чергуватися з [і].
5. Виділіть рядок слів, в яких всі приголосні дзвінкі:
а) будинок, джем, джміль
а) оселя, гайок, радощі, мечик;
б) білка, осяйниця, степ, колисочка;
в) крихітка, ніченька, люлька, ялинка;
г) персик, світло, тигресеня, тисяча.
2. Запишіть три слова, в яких звуків більше, ніж букв.
3. Укажіть рядок слів, в яких всі приголосні тверді:
а) траса, книга, ручка, мости;
б) міст, яма, зелений, техніка;
в) соняшник, хлопчик, хатинка, поле;
г) яблуня, єнот, їжак, їжа.
4. Наведіть три слова, у яких [о], [е] може чергуватися з [і].
5. Виділіть рядок слів, в яких всі приголосні дзвінкі:
а) будинок, джем, джміль
20.12.2023 09:25
Написать свой ответ:
Пояснение:
1. В данной задаче нужно найти рядок, в котором все слова имеют мягкий согласный звук.
а) В рядке "оселя, гайок, радощі, мечик" слово "оселя" имеет мягкий согласный звук [с"]. Остальные слова имеют твердый согласный звук.
б) В рядке "білка, осяйниця, степ, колисочка" слова "білка, осяйниця" оба имеют мягкий согласный звук [л"]. Остальные слова имеют твердый согласный звук.
в) В рядке "крихітка, ніченька, люлька, ялинка" все слова имеют мягкие согласные звуки [х", ч", л"].
г) В рядке "персик, світло, тигресеня, тисяча" слова "світло, тисяча" имеют мягкий согласный звук [с"]. Остальные слова имеют твердый согласный звук.
2. Во второй задаче нужно записать три слова, в которых звуков больше, чем букв.
Здесь есть множество слов, в которых звуков больше, чем букв, такие слова называются сонантами. Несколько примеров: "ята", "оазис", "проблеск".
3. В третьей задаче нужно указать рядок слов, в которых все согласные звуки являются твердыми.
а) В рядке "траса, книга, ручка, мости" звук [с] в слове "ручка" является мягким.
б) В рядке "міст, яма, зелений, техніка" звуки [с] в словах "яз" и в слове "зелений" являются мягкими.
в) В рядке "соняшник, хлопчик, хатинка, поле" все слова имеют твердые согласные звуки [с, п, к].
4. В четвертой задаче нужно привести три слова, в которых звуки [о], [е] могут чередоваться с [і].
Несколько примеров: "сонце/сінце", "вода/віда", "мороз/міроз".
5. В пятой задаче нужно найти рядок слов, в котором все согласные звуки являются глухими.
а) В рядке "будинок, джем, джміль" слова "будинок, джем" имеют глухие согласные звуки [д", дж"], но слово "джміль" имеет звук [м"], который является звучащим (гласным).
Совет:
- При выполнении данных задач помните, что мягкие согласные образуются после звуков мягкого знака [ь] или гласных [е], [є], [и], [і], [я], [ю], [ї].
- Обратите внимание на правило чередования звуков [о], [е] с [і].
Дополнительное задание:
Напишите слово, в котором все согласные звуки являются мягкими.