1. В якому рядку всі слова мають м який приголосний: а) смородина, термометр, спальня, тиша; б) тюльпан, чайник, ягоди
1. В якому рядку всі слова мають м"який приголосний: а) смородина, термометр, спальня, тиша; б) тюльпан, чайник, ягоди, міський; в) місток, сільський, курорт, лижі; г) ярок, сумно, пролісок, чистенький?
2. Запишіть три слова, в яких букв більше, ніж звуків.
3. В якому рядку всі приголосні тверді: а) ваза, ковдра, сіяти, крити; б) береза, паста, шафа, вазон; в) берег, дорога, кріт, краяти; г) зимівля, сонячно, добре, корисно.
4. Наведіть три приклади слів, де при змінюванні відбувається чергування голосних.
5. Виділіть рядок слів, в якому всі приголосні.
2. Запишіть три слова, в яких букв більше, ніж звуків.
3. В якому рядку всі приголосні тверді: а) ваза, ковдра, сіяти, крити; б) береза, паста, шафа, вазон; в) берег, дорога, кріт, краяти; г) зимівля, сонячно, добре, корисно.
4. Наведіть три приклади слів, де при змінюванні відбувається чергування голосних.
5. Виділіть рядок слів, в якому всі приголосні.
17.12.2023 03:48
Написать свой ответ:
Описание: В каждой задаче даны четыре варианта ответов, и нужно выбрать тот, который соответствует заданному условию.
1. В данном случае нужно определить, в каком ряду все слова имеют мягкий согласный звук. Мягкие согласные звуки в русском языке образуются перед звонкими согласными (м, н, л, р, й) или в конце слова. Итак, из всех предложенных вариантов, только вариант б) содержит слова, у которых есть звук "нь".
Пример использования: Ответ на задачу 1 - б).
2. В данной задаче нужно найти три слова, в которых количество букв больше, чем количество звуков. Здесь важно понимать, что у слова "буква" мы имеем в виду написанные символы, а под "звуком" понимаем звуковое произношение. Таким образом, ответом на задачу могут быть слова "гастроном", "машина" и "компьютер", так как в них количество букв превышает количество звуков.
Пример использования: Ответ на задачу 2 - гастроном, машина, компьютер.
3. В этой задаче нужно определить, в каком ряду все согласные звуки являются твердыми. Твердые согласные звуки в русском языке образуются перед беззвонкими согласными (к, п, т, ф, с, ш, щ) или в начале слова. Итак, из всех предложенных вариантов, только вариант а) содержит слова, у которых все согласные звуки являются твердыми.
Пример использования: Ответ на задачу 3 - а).
4. В данной задаче нужно найти три примера слов, в которых при их изменении происходит чередование гласных звуков. Примерами таких слов могут быть "говорить" - "говорю", "писать" - "пишу", "видеть" - "вижу".
Пример использования: Ответ на задачу 4 - говорить, писать, видеть.
5. В этой задаче нужно выделить рядок слов, в котором все согласные звуки ударные. С ударными согласными звуками в русском языке обычно сочетаются безударные гласные звуки. Поэтому среди предложенных вариантов, только вариант д) содержит слова, в которых все согласные звуки являются ударными.
Пример использования: Ответ на задачу 5 - д).
Совет: Всегда обращайте внимание на звуковое и буквенное написание слов, чтобы правильно решать задачи по фонетике.
Задание для закрепления: В каком ряду все согласные звуки являются мягкими: а) сторона, дорога, водій, школа; б) садок, погода, черговий, город; в) вишня, беляши, сияти, сидіти; г) літо, выпускного, посада, вітрини.