1. Повернувшись зі школи, собака радісно мене зустріла. 2. Під час підготовки до іспитів, вчителі рекомендують робити

Содержание вопроса: Синтаксис предложений

Разъяснение: Каждая из предложений, предоставленных вами, имеет свою специфичную структуру и грамматическую связь между словами. Вот пошаговые разборы каждого предложения:

1. В данном предложении мы имеем основу "собака зустріла" и оборот "мене" указывающий на "кого" или "что" (обязательный член предложения). Таким образом, предложение можно разбить на следующие составляющие: субъект (собака), глагол (зустріла), прямое дополнение (мене) и обстоятельство (з школи).

2. В этом предложении глагол "рекомендують" относится к субъекту "вчителі", а дополнение "робити нотатки" указывает на то, что предмет действия является существительным в форме инфинитива. Таким образом, предложение можно разбить на следующие составляющие: субъект (вчителі), глагол (рекомендують) и дополнение (робити нотатки).

3. В данном предложении можно явно выделить глагол "оздоровитися" и его прямое дополнение "у соснових лісах". Таким образом, предложение можно разбить на следующие составляющие: субъект (маю), глагол (оздоровитися) и прямое дополнение (у соснових лісах).

4. В этом предложении глагол "заповнені" относится к субъекту "Луки", а дополнение "співами солов"їв" указывает на качество или состояние субъекта. Таким образом, предложение можно разбить на следующие составляющие: субъект (Луки), глагол (заповнені) и дополнение (співами солов"їв).

5. В данном предложении глагол "виникли" относится к субъекту "у нас", а дополнение "нові проблеми" указывает на объект действия. Таким образом, предложение можно разбить на следующие составляющие: субъект (у нас), глагол (виникли) и объект (нові проблеми).

6. В этом предложении глагол "появилася" относится к субъекту "ранкова зоря", а обстоятельство "над обрієм" указывает на место действия. Таким образом, предложение можно разбить на следующие составляющие: субъект (ранкова зоря), глагол (появилася) и обстоятельство (над обрієм).

Пример: Предложение №3 можно разделить на части для лучшего понимания.
- Субъект: Я
- Глагол: желаю
- Дополнение: оздоровиться
- Место: в горах

Совет: Понимание структуры предложений может помочь лучше понять их значения и связи между словами. Повторное чтение предложений и выделение ключевых составляющих может помочь вам разобраться в грамматике и синтаксисе.

Дополнительное задание: Переразложите предложение №4 на субъект, глагол и дополнение.