1. Ми висловлюємо подяку Ніні Іванівні, нашій класній керівниці, за її уважне ставлення до нас. 2. Для написання заяви
1. Ми висловлюємо подяку Ніні Іванівні, нашій класній керівниці, за її уважне ставлення до нас.
2. Для написання заяви необхідно звернутися до директриси особисто.
3. О.П. Лісова, заступник директора, проводив нараду.
4. Лікарка Н.В. Моторна знаходиться у відпустці.
5. За бездоганне виконання своїх обов"язків, сторожиха Н.В. Шевчук буде нагороджена премією.
6. Д.Т. Павленко видав довідку, що підтверджує її працездатність як бібліотекаря.
Тема урока: Подяка іншим займенникам та посадові особи Об"яснення: В усіх наведених реченнях присутні інші займенники (Ми, наші) та посадові особи (Ніна Іванівна – класна керівниця, директор, О.П. Лісова – заступник директора, лікарка Н.В. Моторна, сторожиха Н.В. Шевчук, Д.Т. Павленко – бібліотекар). Цей тип задач може збагнути школяра, оскільки використані іменники є всіма випадками.
Порада: Для кращого розуміння та засвоєння правильного вживання займенників та іменників, рекомендується виконати багато практичних вправ, у яких треба буде заповнити пропуски підходящими іменниками та займенниками в реченні.
Вправа: Заповніть пропуски за допомогою відповідних іменників та займенників.
1. __________ висловлюємо подяку Ніні Іванівні, нашій класній керівниці, за її уважне ставлення до __________.
2. Для написання заяви необхідно звернутися до __________ особисто.
3. О.П. Лісова, заступник __________, проводив нараду.
4. Лікарка __________ Моторна знаходиться у відпустці.
5. За бездоганне виконання своїх обов"язків, сторожиха __________ Шевчук буде нагороджена премією.
6. Д.Т. Павленко видав довідку, що підтверджує її працездатність як __________.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Об"яснення: В усіх наведених реченнях присутні інші займенники (Ми, наші) та посадові особи (Ніна Іванівна – класна керівниця, директор, О.П. Лісова – заступник директора, лікарка Н.В. Моторна, сторожиха Н.В. Шевчук, Д.Т. Павленко – бібліотекар). Цей тип задач може збагнути школяра, оскільки використані іменники є всіма випадками.
Порада: Для кращого розуміння та засвоєння правильного вживання займенників та іменників, рекомендується виконати багато практичних вправ, у яких треба буде заповнити пропуски підходящими іменниками та займенниками в реченні.
Вправа: Заповніть пропуски за допомогою відповідних іменників та займенників.
1. __________ висловлюємо подяку Ніні Іванівні, нашій класній керівниці, за її уважне ставлення до __________.
2. Для написання заяви необхідно звернутися до __________ особисто.
3. О.П. Лісова, заступник __________, проводив нараду.
4. Лікарка __________ Моторна знаходиться у відпустці.
5. За бездоганне виконання своїх обов"язків, сторожиха __________ Шевчук буде нагороджена премією.
6. Д.Т. Павленко видав довідку, що підтверджує її працездатність як __________.