1) Літак пішов на зниження, після чого злегка підскакуючи, він побіг на лижах і зупинився. 2) Вузька стежка підбігла
1) Літак пішов на зниження, після чого злегка підскакуючи, він побіг на лижах і зупинився.
2) Вузька стежка підбігла до кручі і, подивившись далі крутим берегом над річкою, то виринала на голі горби, то ховалась у низинах.
3) Коні, почувши волю, шарпнули з копита, витяглись і, стрімвалом помчалися наввипередки, згинувши незабаром у густій куряві.
4) Бійці, атакуючи ворога, цілком чули звуки бойового сигналу.
5) В степу лише рілля, зберігши колір чорний, переливалась у золото колись.
6) Роман хотів рватися
28.11.2023 13:55
Инструкция: В данном тексте представлены описания различных событий и действий. Каждое описание рассказывает о том, какое действие произошло и что произошло после него. Такие описания позволяют читателю составить ясное представление о последовательности действий и представить себе происходящее в тексте. Например, в первом описании рассказывается, что самолет начал снижение, а затем немного подпрыгнул и остановился. Во втором описании рассказывается о том, что узкая тропинка подходила к крутому берегу над рекой, и то она вырисовывалась на голых горах, то скрывалась в низинах. Такая последовательность действий дает возможность представить обстановку и местность. В остальных описаниях также присутствует описание последовательности событий с определенными деталями.
Демонстрация: Представьте, что вы рассказываете другу о своих приключениях в горах. Используйте подобные описания событий и действий, чтобы сделать свой рассказ интересным и наглядным.
Совет: Чтение и анализ текстов, содержащих описания событий и действий, поможет вам лучше визуализировать происходящие события и создавать живописные описания в своих письменных работах. Обратите внимание на использование глаголов и прилагательных, чтобы передать настроение и эмоции, связанные с каждым действием. Также используйте свое воображение и представьте, какие детали и обстоятельства могут быть важны при описании событий.
Задание для закрепления: Опишите последовательность действий и событий приготовления обеда в школьной столовой.