Поезія і поетичні засоби виразності
1. Чи винуєте ви мене у тому, що мої брати сумно співають? 2. Зійди, моя вечірня зоре, над горою, щоб ми могли
1. Чи винуєте ви мене у тому, що мої брати сумно співають?
2. Зійди, моя вечірня зоре, над горою, щоб ми могли помовитися тихенько разом у неволі?
3. Будь ласка, не залишай мене, пекучий болю, не залишай, важка думо-муко.
4. Земле моя, радуйся! Радуйся, народе, мій рідний! Сонце свободи, яке сяє по всьому світу!
5. Слава твоя оживе неприміром, а моя доля розквітне ясна, моя блакитна Україно, моя земля!
6. Омиває землю небо голубе, о моя Вітчизно, я тебе люблю!
7. Місяцю-князю, тихо пливеш ти стежкою темною і таємною нічкою.
8. Де зелена тополина розцвіла, слався, рідна наша, золота земле Україно.
9. Що таке пісня?
2. Зійди, моя вечірня зоре, над горою, щоб ми могли помовитися тихенько разом у неволі?
3. Будь ласка, не залишай мене, пекучий болю, не залишай, важка думо-муко.
4. Земле моя, радуйся! Радуйся, народе, мій рідний! Сонце свободи, яке сяє по всьому світу!
5. Слава твоя оживе неприміром, а моя доля розквітне ясна, моя блакитна Україно, моя земля!
6. Омиває землю небо голубе, о моя Вітчизно, я тебе люблю!
7. Місяцю-князю, тихо пливеш ти стежкою темною і таємною нічкою.
8. Де зелена тополина розцвіла, слався, рідна наша, золота земле Україно.
9. Що таке пісня?
17.12.2023 23:54
Написать свой ответ:
Пояснення:
1. У першому реченні міститься запитання, яке не має безпосереднього зв"язку з поезією або поетичними засобами виразності. Тому неможливо дати пояснення або обґрунтування відповіді на це запитання за допомогою поезії.
2. У другому реченні також немає поетичного засобу виразності, тому неможливо обґрунтувати або пояснити відповідь через поезію.
3. Третє речення включає поетичний засіб - повторення. Повторення фрази "не залишай мене" зміцнює емоційність та акцентує увагу на болю. Можна обґрунтувати, що автор використовує повторення для підкреслення своїх почуттів та переживань.
4. У четвертому реченні ми бачимо поетичний засіб – епітет. Словосполучення "сонце свободи" має емоційне забарвлення, посилює акцент на тему свободи та радості. Можна обґрунтувати, що автор використовує епітет для надання урочистості та глибшого смислу своїм словам.
5. П"яте речення містить епітет "моя блакитна Україно", який відображає почуття глибокої любові та приналежності до рідної землі. Можна обґрунтувати, що автор використовує епітет для передачі своїх почуттів та емоцій.
6. У шостому реченні немає поетичного засобу виразності, тому неможливо обґрунтувати або пояснити відповідь через поезію.
7. У сьомому реченні також немає поетичного засобу виразності, тому неможливо обґрунтувати або пояснити відповідь через поезію.
8. Восьме речення містить епітет "золота земле", який передає сприйняття рідної землі як цінності та краси. Можна обґрунтувати, що автор використовує епітет для символічного зображення свого відношення до рідної землі.
Приклад використання:
- Якщо ми розглянемо п"яте речення, автор використовує епітет "моя блакитна Україно", щоб передати свою глибоку любов до рідної землі. Цей поетичний засіб допомагає створити емоційний зв"язок з поезією.
Порада:
- Щоб краще розуміти поезію та поетичні засоби виразності, рекомендується читати багато поезійних творів, а також аналізувати їх структуру та засоби виразності. Важливо також враховувати контекст вірша та авторські наміри.
Вправа:
- Проаналізуйте вірш "Заповіт" Тараса Шевченка та знайдіть поетичні засоби виразності, які використовує поет. Наведіть приклади і поясніть їх значення у тексті вірша.