1. Чи є речення, в якому порушено зв язок між підметом і присудком? Варіанти: А У вечірні години брат був печальним

Содержание: Зв"язок між підметом і присудком в реченні

Пояснення: В реченні звичайно існує зв"язок між підметом (тим, хто виконує дію) і присудком (оцінка дії або стану підмета). Речення є правильним, коли присудок підходить до підмета за родом, числом і особою. Якщо зв"язок між підметом і присудком порушено, речення стає неправильним.

Дополнительный материал:
1. Ответ: Г.
Обоснование: Речення "Історія - вчителька життя" порушує зв"язок між підметом і присудком. В присудку відсутня дієсловна форма, яка б відображала дію підмета "Історія". Щоб виправити це, можна сказати "Історія вчить життя".

2. Ответ: Г.
Обоснование: Речення "Усе життя мати була щасливою" порушує зв"язок між підметом і присудком. Присудок не відображає стану підмета "мати", а інтерпретує її життєвий шлях. Щоб виправити це, можна сказати "Мати жила всю свою робу щасливо".

Совет: Щоб зрозуміти і виконувати правильність зв"язку між підметом і присудком в реченні, треба звернути увагу на форми дієслів і прикметників, які входять у присудок. Варто звернути увагу на рід, число та особу підмета і підібрати відповідний присудок. Також завжди читайте речення вголос, щоб зрозуміти логіку та лексичне значення пропонованих варіантів.

Упражнение:
Виділіть речення, в якому зв"язок між підметом і присудком порушений:
1. Ізя слухала уроки з біології разом з Сашкою.
2. Зима - моя улюблена пора року.
3. Мій друг і я були на концерті учнівського оркестру.
4. Тато і мама купили нову меблі для кімнати.