1. Валер ян Підмогильний, місто : Як Степан Радченко наблизився до надійки на палубі пароплава, немов і він сам
1. Валер"ян Підмогильний, "місто": Як Степан Радченко наблизився до надійки на палубі пароплава, немов і він сам, він відряджений для навчання?
2. Валер"ян Підмогильний, "місто": Коли Степан їхав до Києва, в нього було лише лист від дядька?
3. Валер"ян Підмогильний, "місто": Левко, студент-сільськогосподарник, придумав новий гасло: "Хто не працює, той не отримує", після поширення революції?
4. Валер"ян Підмогильний, "місто": Коли Степан побачив людей на пляжі і почув захоплення Надійки, він мрачно сказав, що це все?
5. Валер"ян Підмогильний, "місто": Лука Демидович помістив Степана в гніздо?
6. Валер"ян Підмогильний, "місто": Жінка з дійницею в руках розповіла Степанові, що вона тут господиня і налляла йому?
7. Валер"ян Підмогильний, "місто": Після одержання відмови від праці в палаці, юнак сказав, що?
01.12.2023 07:17
Пояснение: В романе "Мiсто" Валерьяна Пiдмогильного описывается история главного героя Степана Радченко, который приезжает в город для получения образования. Степан надеется на новые знания и навыки, чтобы изменить свою жизнь и найти свое место в мире. Во время своего путешествия на пароходе он знакомится с Надькой, встречается с разными людьми и сталкивается с различными ситуациями. Он стремится к образованию и знаниям, чтобы однажды вернуться в село и помочь своему народу. Весь роман вращается вокруг темы поиска своего места в жизни, стремления к знаниям и значимости образования.
Доп. материал: Как только Степан Радченко прибыл на пароходе и увидел Надьку на палубе, он понял, что и она, как и он, была отправлена туда, чтобы учиться. Степан наблизился к ней, надеясь на дружбу и поддержку в этом новом путешествии к знаниям.
Совет: Чтение романа "Місто" Валерьяна Підмогильного может помочь лучше понять тему образования, стремление к знаниям и поиск своего места в жизни. Обратите внимание на жизненные ситуации героев, их мечты и цели, чтобы лучше понять значение образования и стремления к знаниям.
Закрепляющее упражнение: Почему Степан Радченко решил отправиться в город на пароходе? Какие надежды и мечты он связывал с получением образования?
Доп. материал: По якій причині Степан Радченко наближується до надійки на палубі пароплава?
Совет: Для кращого розуміння цього фрагмента "Міста" варто звернути увагу на емоційний стан Степана Радченка, який може бути визначений словом "наближувався". Він може відчувати схвильованість, бажання побачити Надійку, можливо, є надії на побачення або спілкування з нею. Також слід звернути увагу на те, що він відряджений для навчання, це може вказувати на його активний ставлення до розвитку і бажання навчатися новому.
Дополнительное упражнение: Чому Степан Радченко наближується до надійки на палубі пароплава? Розкажіть про емоції, які він може відчувати та як ви розумієте його відрядження для навчання.