Запишите текст и выпишите пропущенные знаки препинания. Отметьте Однородные члены и грамматические основы, а также

Тема: Пунктуация и однородные члены предложения

Объяснение: В данной задаче требуется правильно поставить пропущенные знаки препинания в предложениях и выделить однородные члены предложений. Чтобы понять, как поставить пропущенные знаки пунктуации, необходимо разобраться в структуре предложений и определить где заканчивается однородный член.

Пример использования:

1) Мне по-настоящему открылась земля на войне.
Правильная пунктуация: Мне по-настоящему открылась земля на войне.

2) Войной я перекопал и перелопатил ее сколько было нужно!
Правильная пунктуация: Войной я перекопал и перелопатил ее, сколько было нужно!

3) Я рыл окопы, траншеи, землянки, ходы сообщения и могилы.
Правильная пунктуация: Я рыл окопы, траншеи, землянки, ходы сообщения и могилы.

4) Я не только рыл землю, но и жил в ней.
Правильная пунктуация: Я не только рыл землю, но и жил в ней.

5) Родная земля берегла и хранила меня с материнской верностью.
Правильная пунктуация: Родная земля берегла и хранила меня с материнской верностью.

6) Она была мне убежищем, постелью, столом и родным домом.
Правильная пунктуация: Она была мне убежищем, постелью, столом и родным домом.

Совет: Чтобы лучше разобраться, где нужно ставить знаки препинания, рекомендуется изучить правила пунктуации и особенности употребления однородных членов предложения. Построение схемы однородных членов предложения поможет визуально представить структуру предложения и правильно поставить знаки препинания.

Упражнение: Выпишите предложение и поставьте пропущенные знаки препинания. Выделите однородные члены предложения и постройте схему.
"Учебный год был насыщенным интересными занятиями экскурсиями и спортивными соревнованиями"