Русский язык

Запишите предложения. Найдите определения. Какие из них будут неоднородными? Обосните свою точку зрения. 1) Молодые

Запишите предложения. Найдите определения. Какие из них будут неоднородными? Обосните свою точку зрения. 1) Молодые деревца, имеющие плоды, росли очень плотно... 2) для студента гимназии Поползухина настали ясные и безоблачные дни. 3) Побежал к реке, попил студенческой и холодной воды из ладошек. 4) На длинных хрустящих стеблях качались синие колокольчики в разные стороны. 5) Ко мне плыл свежий и холодный воздух... 6) Из открытой двери соседней комнаты доносилось тихое и равномерное дыхание. 7) Бабушка вернулась из леса осенью с большой круглой корзиной.
Верные ответы (1):
  • Ogon
    Ogon
    12
    Показать ответ
    Задание: Запишите предложения. Найдите определения. Какие из них будут неоднородными? Обосните свою точку зрения.

    Пояснение: Неоднородные определения - это такие определения, которые не соответствуют по смыслу или грамматической структуре с определяемым словом. В предложениях 1, 2, 4 и 7 содержатся неоднородные определения.

    1) "Молодые деревца, имеющие плоды, росли очень плотно." - здесь существительное "деревца" имеет два определения: "молодые" и "имеющие плоды", которые не связаны логически и могут рассматриваться как неоднородные.

    2) "Для студента гимназии Поползухина настали ясные и безоблачные дни." - здесь существительное "студент" имеет определения "гимназии" и "Поползухина", которые не связаны логически и могут рассматриваться как неоднородные.

    4) "На длинных хрустящих стеблях качались синие колокольчики в разные стороны." - здесь существительное "стеблях" имеет два определения: "длинных" и "хрустящих", которые не связаны логически и могут рассматриваться как неоднородные.

    7) "Бабушка вернулась из леса осенью с большой круглой корзиной." - здесь существительное "корзиной" имеет два определения: "большой" и "круглой", которые не связаны логически и могут рассматриваться как неоднородные.

    Совет: Чтобы определить неоднородные определения, нужно внимательно проанализировать смысл и связь между определяемым словом и определениями. При нахождении несвязанных по смыслу и грамматической структуре определений можно сделать вывод о неоднородности.

    Задание: Найдите неоднородные определения в следующих предложениях и обоснуйте свою точку зрения.

    1) Я встретил свою старую подругу с пушистым котенком на улице.
    2) В музее были выставлены старинные картинки с яркими красками.
    3) Моя сестра приготовила вкусный суп из молодого зеленого горошка.
    4) Ученики прочитали интересную книгу о дикой и удивительной природе.
    5) На красивой высокой горе росли густые зеленые деревья.
    6) Парень играл на большой старой деревянной гитаре.
    7) В магазине продавались красивые запонки с блестящими камнями.
Написать свой ответ: