Особенности деепричастий в русском языке
Задание: Переформулируйте текст вопроса. От какого глагола образовано деепричастие? Какую функцию выполняют
Задание: Переформулируйте текст вопроса. От какого глагола образовано деепричастие? Какую функцию выполняют деепричастия в тексте? Произведите морфологический разбор деепричастий. В зимнем спящем лесу можно увидеть много чудес. Рябчик пролетит с шумом или глухарь поднимется тяжело. Глухари кормятся на молодых соснах жесткой хвоей всю зиму. Лесные мыши возятся под снегом. Ежи спят под корнями деревьев. Злые куницы бегают по деревьям, гоняясь за белками. Клесты роняют снежную навись и расселяются на покрытых смолистыми шишками ветвях ели, издают приятный свист. Стоишь
20.11.2023 18:53
Написать свой ответ:
Объяснение: Деепричастие - это одна из форм глагола, которая имеет свойства и глагола, и наречия. Оно образуется от глаголов и обладает морфологическими признаками глагола (время, вид, наклонение) и наречия (производные наречия образуются от деепричастий). В предложении они выполняют функцию обстоятельства, указывая на образ действия или его сопутствующие явления.
Проанализируем деепричастия в предложениях:
1) "пролетит" - образовано от глагола "пролететь". Деепричастие выполняет функцию временного обстоятельства.
2) "поднимется" - образовано от глагола "подняться". Деепричастие выполняет функцию обстоятельства способа.
3) "кормятся" - образовано от глагола "кормиться". Деепричастие выполняет функцию обстоятельства условия.
4) "возятся" - образовано от глагола "возиться". Деепричастие выполняет функцию обстоятельства места.
5) "спят" - образовано от глагола "спать". Деепричастие выполняет функцию прилагательного обстоятельства.
6) "бегают" - образовано от глагола "бегать". Деепричастие выполняет функцию обстоятельства способа.
7) "роняют" - образовано от глагола "ронять". Деепричастие выполняет функцию обстоятельства образа действия.
Пример: Пожалуйста, переформулируйте предложения, используя деепричастия и определите их функцию в предложении.
Совет: Для лучшего понимания учащемуся необходимо просмотреть таблицы образования деепричастий и ознакомиться с различными функциями, которые они могут выполнять в предложении.
Задание: Переформулируйте следующие предложения, используя деепричастия и определите их функцию:
1) Школьник пишет сочинение на скорую руку.
2) Мальчики играют в футбол с большим энтузиазмом.
3) Двери открываются тихо.
4) Учитель объясняет материал с легкостью.
5) Дети строили песчаные замки на берегу моря.