Задание. І. Найти грамматическую основу каждого предложения. II. Проанализировать каждое предложение: а) определить

Тема занятия: Анализ предложений по структуре
Пояснение: В данной задаче необходимо анализировать каждое предложение и определить его структуру, грамматическую основу, а также выделить подлежащее и сказуемое.

Предложение 1: "Особенности характерные для каждого вида обитателей Земли."
- Грамматическая основа: особенности.
- Структура предложения: простое.
- Подлежащее: особенности.
- Сказуемое: характерные.
- Краткая схема: особенности - характерные.

Предложение 2: "Человек также не исключение."
- Грамматическая основа: человек.
- Структура предложения: простое.
- Подлежащее: человек.
- Сказуемое: не исключение.
- Краткая схема: человек - не исключение.

Предложение 3: "Человек, который тесно взаимодействует с природой, является частью жизненной системы, и до сих пор не избавился от своей животной природы."
- Грамматическая основа: человек.
- Структура предложения: сложное.
- Подлежащее: человек.
- 1-е сказуемое: является.
- 2-е сказуемое: не избавился.
- Краткая схема: человек - является - не избавился.

Предложение 4: "По морфологическим признакам, человек - это животное."
- Грамматическая основа: человек.
- Структура предложения: простое.
- Подлежащее: человек.
- Сказуемое: есть.
- Краткая схема: человек - есть.

Предложение 5: "Человек"
- Грамматическая основа: человек.
- Структура предложения: простое.
- Подлежащее: человек.

Совет: Для более точного определения грамматической основы и структуры предложения, полезно обращать внимание на смысловую нагрузку каждого слова и его роль в предложении. Разбейте предложение на отдельные части и определите связи между ними.

Проверочное упражнение: Определите грамматическую основу, структуру, подлежащее и сказуемое в следующих предложениях:
1) "Солнце ярко светит на небосклоне."
2) "Мальчик с улыбкой посмотрел на свою собаку."
3) "Девочка писала стихи в своей тетради."
4) "Птицы радостно чирикали на деревьях."
5) "Мама приготовила вкусный обед вчера."